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- 2016-10-18 发布于广东
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第一章“集合与逻辑”教材分析
第一章“集合与简易逻辑”
????集合概念及其基本理论,称为集合论,是近代数学的一个重要的基础.一方面,许多重要的学科,如数学中的数理逻辑、近世代数、实变函数、泛函分析、概率统计、拓扑等,都建立在集合理论的基础上.另一方面,集合论及其所反映的数学思想,在越来越广泛的领域中得到应用.
????逻辑是研究思维形式及其规律的一门基础学科.学习数学,需要全面地理解概念,正确地进行表述、推理和判断,这就离不开对逻辑知识的掌握和运用.更广泛地说,在日常生活、学习、工作中,基本的逻辑知识也是认识问题、研究问题不可缺少的工具,是人们文化素质的组成部分.
????在高中数学中,集合的初步知识与简易逻辑知识,与其他内容有着密切联系,它是学习、掌握和使用数学语言的基础,这就是把它们安排在高中数学起始章的出发点.
????本章共编排了8小节,教学时间约需22课时:
11 集合 约2课时 12 子集、全集、补集 约2课时 13 交集、并集 约2课时 14 绝对值不等式的解法 约2课时 15 一元二次不等式的解法 约课时 16 逻辑联结词 约2课时 17 四种命题 约课时 18 充分条件与必要条件 约2课时 小结与复习 约课时
三 教学中应注意的问题
????⒈教学要求的把握要适时、适度
????本章是高中数学的起始章,适当地把握本章的教学要求是教学中应该重视的问题.
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