2013年高考史史观与素养培养.docVIP

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  • 2016-10-18 发布于贵州
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2013年高考史史观与素养培养

史观与因此,在复习中,应注重理解与运用新史观的能力文化方面的基本修养,把握高考动向,从而提高复习效率。 A.全面揭示了近代中国历史的基本线索 B.根据人类文明发展的一般规律得出结论 C.考虑到近代中国特殊的社会性质 D.重视中国近代化建设的政治前提 二、现(近)代化史观 【史观要点】 1.基本内涵:人类历史是由传统社会向现代社会变迁的过程。现代化是以科技为动力,以经济工业化和政治民主化为核心。包括政治法制化、民主化,经济工业化、市场化,思想文化科学化、理性化,社会生活现代化。 2.主要线索:政治现代化主要指民主化和法制化进程,即从人治到法治、从专制政治到民主政治等内容;经济现代化主要指工业化和市场化进程,即从传统农业到现代工业、从自然经济到市场经济等内容;思想文化现代化主要是指科学化和大众化进程;社会生活现代化 除物质生活改善和提高外,主要指城市化和社会组织整合化等;还涉及教育现代化、军队与国防现代化、信息传播现代化、人口控制化、社会福利化等。 3.现代化模式: (1)从动因和起步看,可分为:内源型现代化模式,即现代化起步的原因主要是该国或该地区社会内部经济、政治和文化自然发展的结果。如英、法等国的现代化。 外源型现代化模式,即指现代化起步是在外部因素刺激下开始。如美国、日本和亚、非、拉第三世界国家现代化。 (2)从体制特点看,可分为:市场经济模式,如英、法等西

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