第四章 生理疾传染病.docVIP

第四章 学前儿童生理疾病及其预防 授课班级：12级幼师1-12班 课型：理论课 学时：12学时 教学方法：讲授法 教学目标： 1　熟悉婴幼儿常见病的一般临床表现 ； 2　熟悉常见传染病的一般临床表现； 3　学会观察并发现学前儿童生病的特殊现象，对婴幼儿疾病的一般症状具有初步的辨别能力; 4　理解传染病的特性及流行规律，掌握传染病的预防方法； 5　掌握对患病婴幼儿的基本护理技能。 教学重难点： 婴幼儿常见疾病的防治；传染病的特性及流行规律；传染病的预防方法。 第一节：学前儿童疾病的早发现 学前儿童生病的迹象 学前儿童生病的迹象可从以下方面观察和检查： 精神及神情、皮肤、体温、饮食、睡眠、大小便异常、囟门等。 学前儿童疾病一般症状的辨别 婴幼儿哭喊 食欲不振 腹痛 呕吐 便秘 咳嗽 多汗 第二节 学前儿童的常见疾病及其防治 一、常见呼吸道疾病 由病毒、细菌引起，常见上呼吸道感染（普通感冒、急性咽炎、急性喉炎）和急性支气管炎、哮喘性支气管炎及肺炎等 预防： 1、加强儿童体格锻炼 2、呼吸道感染流行季节不去拥挤的公共场所，出门戴口罩 3、不去病人家串门，隔离患儿 4、加强营养，注意休息 5、服用预防药 二、常见消化系统疾病 腹泻：婴幼儿时期常见病。多见于5岁以下儿童，是我国儿童保健重点防治的“小儿四病”（维生素D缺乏性佝偻病、小儿营养性缺铁性贫血、肺炎、腹泻），分感染