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教学能力测试教案 学科：计算机科学技术 时间：2004年10月 28 日 任课教师：黄 皖 毅 任课高校：广州市广播电视大学花都分校 【课 程】 操作系统 【课 题】 进程的状态及其转换 【教学方法】 范例教学法 【教学工具】黑 板 【教学目的】 通过对进程的状态及其转换的学习，掌握掌握1、掌握 2、: （教材P43页） 1、进程基本状态： 运行态（Running）：进程正在占用CPU； 进程分配到必要的资源，在处理机上执行时的状态。 就绪态（Ready）：进程具备运行条件，但尚未占用CPU； 进程分配到必要的资源，还没有获得在处理机上执行的状态。 阻塞态（Blocked）：进程由于等待某一事件不能享用CPU。 或称等待态，进程的执行受到了阻塞而处于暂停状态。 44页图2-6） 1 ?就绪— 运行 2 运行— 阻塞 3 ?阻塞— 就绪 4）运行— 就绪 思考题：某进程由于需要从磁盘上读入数据而处于阻塞状态。当系统完成 了所需的读盘操作后，此时该进程的状态将（ ） A. 从就绪变为运行 B．从运行变为就绪 C．从运行变为阻塞 D．从阻塞变为就绪 答案：D 【小结】本节课重点介绍了进程的基本状态及其转换，要求大家掌握以及同时，通过 2