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并与朱建国工作室全体成员座谈。首先,几位领导、专家听.doc
9月30日（星期五），市教研员魏显锋老师、李志敏老师与区教研员陈小波老师，一同前往我校指导高三数学教学，并与朱建国工作室全体成员座谈。首先，几位领导、专家听了程志鸿和吴漫华的课（陪同一起听课的还有朱建国工作室成员），之后是点评与座谈。特别前来指导我们工作的区教科研中心梁主任，他高屋建瓴，建议我们用理论来指导我们的教学，效率更高、更好。市教研员魏显锋老师肯定了两位年轻老师的功底，说她们分别是“快”与“慢”的教学。程志鸿因为是竞赛班，学生基础好，当然“快”，强调思想与方法，分析上下足功夫，但板书疏忽了；吴漫华因为是普通文科班，学生基础薄弱，强化知识与技能，书写示范性很强，但讲授偏多，“好为人师”。市教研员李志敏老师更为深入细致地点评了两位老师的课，如备课上课的精备细讲、语言与书写的规范性、思维培养的灵活和广阔性、高考备考的目标与方向性，等等。区教研员陈小波老师，为了两位老师上好本次市导课，先前就已经精心细致指导了她们的备课活动。他说，立体几何之所以重要，是因为它涉及到中学数学的四大能力的培养：逻辑思维能力、空间想象能力、计算运算能力、分析问题与解决问题的能力。朱建国老师也作了发言，强调在立体几何的教学中，做到“步步有据、条理清晰、思路自然、格式规范”。工作室成员吴振文老师，也简单谈了自己的感受与体会。会后，工作室成员觉得，领导和专家的发言切中要害、耳目一新，收获很大。
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