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- 2016-10-18 发布于贵州
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干杉镇中心小学教师成长记录袋实施方案
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为建设学习型和书香校园,促进我校教师观念的转变、角色的转换、教育方式的改变,促进我校管理的优化、内涵和质量的提升,促进教师个性的张扬、潜能的开发、素质的提高,使教师变得更加自主、自尊、自信、自豪,努力塑造自己的新形象,特建立教师成长记录袋。现将实施方案公布如下
一、建袋对象
我校全体在岗教师。
二、实施原则
?? 1、自主性。记录袋由教师平时自己收集、整理、保管,学期结束统一上交并存放于学校室。
?? 2、开放性。记录袋的内容,教师可依据学校的规定,创造性地设计个性化的记录、项目。
?? 3、发展性。记录袋内的资料,教师可随时进行补充、更改、完善。每学期末装订成册。
4、评价性。记录袋内的资料必须是真实的,作为教师年度和学期考核评价重要资料之一。
三、记录内容
1、个人基本情况信息表2、我的奋斗目标(三年发展规划)
3、我参加校本培训。包括个人自学计划、小结,读书笔记,自学测试,教研活动等。其中教研活动指参加学校举办的集中培训、校外中心备课组活动、各级各类培训及外出听课学习等
4、公开课。指研讨课、示范课、优质课等5、我最满意的一节教学设计
6、我最满意的一篇教学论文
7、我最难忘的一篇教学反思
8、我最难忘的一篇教学叙事9、我最成功地一篇基本功练习
10、我最喜欢的一份学生答卷
11、我收获最大的一篇读书随笔
12、我获奖的
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