面对高考重过程策略,提高外语教学水平.docVIP

重过程、讲策略，提高外语教学水平 丰南区第一中学高三英语组 王秀平 2007 年10月 重过程、讲策略，提高外语教学水平 丰南一中外语组 王秀平 作为三大主要学科的英语，在高中学习中占有非常重要的地位，这是大家公认的。因此，如何提高英语成绩，是众多师生关心的问题。和做任何事情一样，英语学习也特别讲究一个过程和策略。没有过程就没有结果；不采用有效的策略，就不会有理想的成绩。通俗地讲，成绩不理想，其原因不是工夫不到，就是方法不对路。英语学习虽无捷径可走，但确有方法可循。那么，学好英语应该经历一种什么样的过程，采用什么有效策略呢？本文拟就这一问题和大家做一探讨，以求各位领导及同仁的指点。 一．加强教研力度，戮力同心，制定复习方略 新的学年开始了，对于高三学生而言，面临高考，是至关重要的一年。制订有效的学习策略，把握明确的学习方向，掌握正确的学习方法，选择优质的练习材料，才会在高三这一年的学习中取得事半功倍的效果，在高考中获得令人满意的成绩。要想在高考中获胜，首先要了解高考对我们的要求是什么。为此，我们群策群力，通过教研组活动进行研究，针对近三年高考题及考纲确定了07年英语复习的思路和目标，通过复习备考，要使我们的学生具备以下基本能力： 1．丰富的英语词语知识和巩固、扎实、熟练的英语语法知识。 能够灵活运用所学的语言知识。要在理解的基础