温州大学科研奖励实施办法（讨论稿）.docVIP

温州大学科研奖励实施办法（讨论稿） 为充分调动广大教职员工的科研积极性，提高学校科研水平，增强学校整体科研实力，根据学校实际情况，特制定本办法。 1、学术论文 第一作者且通讯作者的第一署名单位为“温州大学”（英文译名Wenzhou University）的学术论文奖励标准如下： 级别 奖励分/篇 具体对应数据库及期刊 权威级 50分 SCIⅠ区收录论文，《中国社会科学》 30分 SCIⅡ区收录论文，《新华文摘》、《中国社会科学文摘》全文转载 15分 浙江大学SCI-TOP期刊，SSCI、AHCI源期刊，浙江大学人文社科权威学术期刊 7分 SCI收录论文 一级 6分 SCI-E收录论文，浙江大学国内一级期刊（人文社科类，不包括非学术版人大报刊复印资料全文转载） 5分 EI收录期刊论文（不包括单页短文），浙江大学国内一级期刊（理工类） 二级A 2.5分 浙江大学2A学术期刊（人文社科类） 会议论文 1分 ISTP、ISSHP收录论文，EI收录会议论文 （1）在《Science》、《Nature》上发表的论文计600分，以第一作者且“温州大学”为第二署名单位发表的论文按30%计；在《Science》、《Nature》子刊上发表的论文计150分;在《Cell》上发表的论文计400分。 （2）国内出版的英文期刊与同名（或实质同名）的中文期刊同等对待。作者、篇名、内容基本相同的论文不重复奖励。学术期刊的增刊与专刊不计分。 （3）本校在读学生（或访问学者）为第一作者的合作论文，若导师为第二作者或通讯作者，则以导师为第一作者进行计算。 通讯作者为本校人员，第一作者非本校人员的论文，按70%计分；通讯作者非本校人员，第一作者为本校人员的论文，按70%计分（国内人文社科类期刊论文以第一作者为准）。 （4）论文被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》论点摘编，加2分；《求是》、《光明日报》理论版、《人民日报》理论版等同于一级期刊，字数要求在3000字（含）以上，3000字以下的论文以2A计；《课程、教材、教法》认定为一级；人大复印资料全文复印《中小学各科教与学》系列期刊13种杂志（《高中语文教与学》、《高中数学教与学》、《中学历史、地理教与学》、《初中语文教与学》、《初中数学教与学》《中学化学教与学》、《中学物理教与学》、《中学外语教与学》、《中学政治及其他各科教与学》、《小学语文教与学》、《小学数学教与学》、《小学英语教与学》、《生物学教学》）、《学前教育研究》、《装饰》认定为2A；《温州大学学报》（社科版）专题栏目论文认定为2A；教学研究类2B论文计2分。 （5）SCI收录的论文单篇累计被SCI收录论文他引次数≥30次，CSSCI收录的论文单篇累计被CSSCI收录论文他引次数≥30次，加10分。单篇论文的累积引用只奖励一次。 （6）SCI收录论文的分区以中国科学院文献情报中心公布的最新JCR大类分区表为标准；教学研究类2B论文期刊级别标准见《温州大学科研业绩计算办法》【行政（2010）103号】。 （7）人文社科类论文以4500字为标准字数，少于4500字的，按以上奖励分的75%计；少于3000字的，按以上奖励分的50%计；少于1500字的，按以上奖励分的25%计；无法统计字数的，每个版面（B5-A4）按1500字计。 （8）论文奖励不重复计算，以最高一档奖励计。 2、学术著作 以“温州大学”为第一著者的第一署名单位的公开出版发行的学术著作，学校给予奖励。学术著作奖励标准如下： 级别 赋分 学术 专著 A 学术 专著 B 学术 专著 C 学术 专著 D 古籍 整理 学术 译著 分/万字 （30万字内） 1.4 1.0 0.7 0.4 0.4 0.4 （1）学术著作注重学术价值，不包括通俗性、普及性（含科普）、知识性出版物，特指具有独到的、较大学术创新意义的著作，一般为个人独著，或两、三人合著。在已有前人相同或类似专著的情况下，学术观点或体例无重大创新的各类著作，按编著论，不奖励。 研究性学术专著注重原创性，根据支撑该学术专著的相关重要论文（指二级A以上的论文）的总分情况基础上（A级，支撑总分≥20分，同时一级以上论文文科≥1篇、理工科≥4篇；B级，支撑总分≥12分；C级，支撑总分≥8分；D级，支撑总分≥4分），由专家委员会审查后确定等级。一般而言，A级强调原创性，B级强调创新性，C级要求有一定学术价值，D级要求较有学术价值。 （2）学术著作超过30万字以30万字计算。 （3）编写、出版有公开书号的论文集不奖励。 3、应用与采纳成果类（应获主要领导的肯定性批示或有关部门的正式应用与采纳证明文件） 获国家级应用与采纳的，计50分；获省、部级应用与采纳的，计20分；获厅局级应用与采纳的，计5分。同一研究报告不重复计算，以