高三语文专题备—古诗鉴赏之一——鉴赏形象与思想内容.docVIP

高三语文专题备考古诗鉴赏之一——鉴赏形象与思想内容 主讲：黄冈中学高级教师　郭建设 　　高考有关古诗文阅读“鉴赏评价”这一部分的相关考点的表述是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。我们分为两讲，今天是第一讲。 　　鉴赏文学作品的形象，就是深入挖掘文学作品刻画的艺术形象内涵。艺术形象指人物形象或意象。鉴赏这些艺术形象的内涵，就是要分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。评价作者的观点态度，就是要用历史唯物主义的观点，分析评价作者对人和事物的看法、倾向。 　　在鉴赏的过程中，要读题，有些题目交代了时间、地点、事件；要读人，了解作者经历、背景、思想；要读注，注解往往提供一些帮助理解诗词的信息；然后读诗，析词义、析句义、析意境、析形象、析写法。试题往往从词义、句义、思想内容、人物情感、表现手法等方面设题，所以我们了解一些诗歌基本特点外，还要积累一些古代文化知识、包括典故、传说，以帮助我们正确理解诗义。 　　诗歌的思想内容： 　　（1）边塞征战 　　A、赞颂将士英勇作战，保家卫国 　　B、控诉战争痛苦 　　C、思念故乡、亲人或家人思念戍边的亲友 　　C、表现边塞风光和军营生活 　　D、表现民族关系 　　（2）怀古咏史 　　A、称颂、仰慕英雄 　　B、讽谕现实 　　C、自比自况 　　（3）写景抒情 　　爱国、爱情、乡愁、惜春、伤春等情感的抒发