^—公司第四支部2016年“两学一做”专题学习教育课件.pptVIP

6、深刻领会、准确把握依法治国基本方略。 建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 维护社会主义法治的统一、尊严、权威，形成人们不愿违法、不能违法、不敢违法的法治环境，以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐。 努力推动形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。 7、深刻领会、准确把握党要管党、从严治党方针。 十八大常委见面会，习近平：下大气力解决党内问题。 治国必先治党，治党务必从严，落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重更为紧迫。 ——一个盛产巨贪的体制肯定是有问题的。 8、深刻领会、准确把握将反腐倡廉建设引向深入的极端重要性。 反腐倡廉关键在于“常”“长”二字。坚持“老虎”“苍蝇”一起打。 要有刮骨疗毒、壮士断腕的勇气 要有踏石留印、抓铁有痕的劲头 9、深刻领会、准确把握走和平发展道路的战略抉择。 没有和平，中国和世界都不可能顺利发展；没有发展，中国和世界也不可能有持久和平。坚定不移地做和平发展的实践者、共同发展的推动者、多边贸易体制的维护者、全球经济治理的参与者。决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益。 亲、诚、惠、容“四字箴言” ：和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 10、深刻领会、准确把握贯穿一系列讲话所体现的马克思主义唯物史观和辩证法。 摸着石头过河和加强顶层设计辩证统一；从问题出发；运用“底线思维”方法；“鞋子合不合脚，自己穿了才知道”；“发扬钉钉子精神”；“一分部署，九分落实” ；“好学才能上进”…… 提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力： 1、战略思维能力。高瞻远瞩、统揽全局。增强战略定力。 2、历史思维能力。“历史是最好的教科书”，“中国革命历史是最好的营养剂”。 3、辩证思维能力。“要有强烈的问题意识，以重大问题为导向”；坚持“两点论”，一分为二看问题；“战略上要勇于进取，战术上则要稳扎稳打”；“管得太死，一潭死水不行；管得太松，波涛汹涌也不行”。 4、创新思维能力。“惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜” 5、底线思维能力。“凡事从坏处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢牢把握主动权。” 习近平还就当前国际国内形势、促进两岸和平统一、国防和军队现代化等重要问题，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求。 系列讲话既有理论的继承与创新，又有实践的总结与发展；既有立足于发展全局的宏观认识，又有着眼于操作层面的具体部署；既有浑厚的历史底蕴，又有丰富的时代内涵。 是高度的政治性、理论性、系统性与针对性、指导性、贴近性的有机统一。 三.重大理论成果： 1、“四个全面” 2、“三严三实” 3、五大发展理念 （一）“四个全面”：科学发展的战略布局 2014年12月14日，习近平在江苏调研时提出：“要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实中央经济工作会议精神，主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。 ——协调推进四个全面 形成过程： 2012年11月十八大提出全面建成小康社会； 2013年11月十八届三中全会提出全面深化改革； 2014年10月十八届四中全会提出全面推进依法治国； 2014年10月8日党的群众路线教育实践活动总结大会上提出全面推进从严治党。 ——“集成创新”谋小康之业、扬改革之帆、行法治之道、筑执政之基。新一届中央领导集体治国总纲与执政承诺。 （二）“三严三实”：科学发展的组织保障 2014年1月14日，习近平在十八届中央纪委三次全会上的讲话：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。” 2014年3月9日下午，习近平参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议，就深入推进作风建设再次重申“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”要求并作了进一步解释。 习近平当年共5次提及“三严三实”。指出：“三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。 2015年4月19日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》。4月底各级同步进行。十八届五中全会提及。 “三严三实”专题教育是优化政治生态有效载体 ☆作风建设，最关键就是两字：一是“严”，一是“实”。 严以律己，实以成事。最通俗解释：做好人，做好事。 “三严”主要是约束性要求，重点在明确党