六下劳技全册教学设计.doc

大毕庄小学（13--14）学年第二学期（劳动）学科电子教案 课 题 当好小小采购员 课 时 1 主备教师 总序号 1 授课 时间 执教教师 教学目标 1、通过本课的教学，使学生初步掌握购物的基本方法。 2、在采购过程中，培养学生的实践能力和创新意识。 教学准备 购物记录表、若干日常用品。 教学过程 教学主要环节 及设计意图 教 学 过 程 设 计 1、观察人们怎样在超市购物，激发学生购物的兴趣。 2、揭题：当好小小采购员。 3、小结：当好小小采购员，可以培养自己的实践能力，也可以帮父母分担一些家务，这也是孝敬父母的具体表现。 4、购物前我们要做哪些准备工作呢？ （1）问清楚买什么？买多少。（2）带好钱和盛东西的器具。（3）根据路的远近和所买东西的轻重计划好线路。（4）适当多跑几家商店挑选。 5、购物时应注意什么？ 所买东西要说清，付钱算帐要仔细，开具发票别忘记。购买食品要新鲜，包装完好无破损。“三无”产品决不买。假冒伪劣可投所，合法权益要维护。 6、购物还应做什么？? 及时回家将剩余的钱交给父母。 7、出示购物记录，讲明白要求。 8、帮助父母上街买东西，并按表上的内容做好记录。 大毕庄小学（13--14）学年第二学期（劳动）学科电子教案 课 题 纸编彩蝶 课 时 1 主备教师 总序号 2 授课 时间 执教教师 教学目标 1、学会用彩色纸条按规律编织图画的一般方法。 2、培养学生认真细致的劳动态度及相应的审美能力。 教学准备 垫板、直尺、小刀、胶水。 教学过程 教学主要环节 及设计意图 教 学 过 程 设 计 同学们，你们会用什么方法来作图画？ 今天，老师教你们一种新的作图方法，那就是用彩色纸条编图。这种画独具一格，别有情趣，你们一定会喜欢。 1、剪下图案底板和彩条，并按图线切刻底板。 2、根据底板上的色点编上同一颜色的彩条，编一段，剪一段。 3、编好的彩条要排紧，并在背面用胶水固定。 4、折叠画框。 5、将编好的彩蝶放入框中，用框边固定。 6、一副美丽的纸编画完成了。 在学生制作过程中，教师注意指导学生正确编上同一颜色的彩条。要提醒学生细心操作。 引导学生根据自己的喜好，设计、制作其他图案的纸编彩画，并将作品展现出来。 大毕庄小学（13--14）学年第二学期（劳动）学科电子教案 课 题 制作小提篮 课 时 1 主备教师 总序号 3 授课 时间 执教教师 教学目标 学生在已学的纸条编制法的基础上，能创造性地编制富有个性和想象的纸条编制小摆设（小提篮）。 教学准备 工具与材料：剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。 教学过程 教学主要环节 及设计意图 教 学 过 程 设 计 相信同学们的写字台上一定摆设着几样漂亮的小摆设吧！今天，我们来学习制作一只彩编小提篮。 1、首先我们要准备好剪刀、固体胶、彩色复印纸、彩色卡纸等。教师展示如何制作彩编小提篮。 2、学生开始动手实践，教师巡视指导，交流意见。 步骤一：准备若干张10~30cm的纸条。教师应该提示学生，纸条的宽带不要超过0.5—0.7cm。步骤二：将纸条交叉编织成正方形。经线四条，纬线四条即可。步骤三：将四周的纸条向中心折叠，形成“经线”（竖线）。步骤四：将一条纸条穿过“经线”，形成“纬线”（横线）。步骤五：将“经线”和“纬线”交叉固定。步骤六：取第二根“纬线”依次编织，直至完成。步骤七：剪去小提篮顶部多余的纸张。步骤八：用纸条装饰提篮口，使篮口边缘平整。步骤九：用固体胶将提手固定在篮身上，这样小提篮就编制完成了。 大毕庄小学（13--14）学年第二学期（劳动）学科电子教案 课 题 雕刻萝卜 课 时 1 主备教师 总序号 4 授课 时间 执教教师 教学目标 1.培养学生雕刻的基本刀法。 2.通过教学让学生学会根据材料雕刻造型的能力。 教学准备 小刀，白萝卜或胡萝卜。 教学过程 教学主要环节 及设计意图 教 学 过 程 设 计 菜肴雕刻是我国烹饪的重要组成部分，它以历史久远、技巧独特、工艺精细、赏心悦目而驰名世界。雕刻萝卜的工具，常用的有平口刀、斜口刀、半圆刀、槽口刀等。雕刻萝卜的基本刀法有刻、划、削、转。持刀姿势有横刀手法、纵刀手法、执笔手法等。雕刻时要用力匀衡，轻巧利落。 1.取一个或一段白萝卜，先将顶部修成弧形。 2.在弧形面上修出水滴形。 3.用刻线刀勾勒出花瓣的外形，用刀尖削出花瓣，并削去花瓣下面的余料。 4.用半圆刀在水滴形面上凿出花瓣槽，在槽尾凿一小孔，安上胡萝卜做的花蕊，即成。 组织有能力的学生进一步学习雕刻月季花。 由各小组推荐作品进行展评。 大毕庄小学（13--14）学年第二学期（劳动）学科电子教案 课 题 制作面具 课 时 1 主备教师 总序号 5 授课 时间 执教教师 教