1.1从生物圈到细胞37722课件.pptVIP

问题探讨： 病毒无细胞结构，它离开活细胞能生活吗？ 本节课到此结束，谢谢! * * * * * 第一节 从生物圈到细胞 第一章 走近细胞 1．知识目标： ⑴举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。 一、 教学目标 ⑵举例说明生命系统的结构层次。 ⑶认同细胞是基本的生命系统。 1．教学重点： ⑴生命活动建立在细胞的基础之上。 ⑵生命系统的结构层次。 2．教学难点： 生命系统的结构层次。 二、教学重点和难点 问题1:所有的生物都有细胞结构吗？ 除病毒以外,一切生物都是由细胞构成的。 问题2:病毒离开其它生物细胞，能够单独生活和繁殖吗？ 不能 非典印象 SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影 案例：病毒如何生活和繁殖？ 案例：病毒如何生活和繁殖？ 冠状病毒 SARS病毒模式 果子狸：冠状病毒的主要载体 案例：病毒如何生活和繁殖？ 病毒侵染细胞的动态过程 侵入别的细胞 吸附 注入 合成 组装 释放 不能；它只有依赖活细胞才能生活 二．资料分析： 生命活动与细胞的关系 案例1.草履虫的运动和分裂 案例1.草履虫的运动和分裂 讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。 案例2. 人的生殖和发育 5周的胚胎 10周的胚胎 新生儿 案例2. 人的生殖和发育 讨论2:在你和