^人教版语文五年级《桥》导学案.pptVIP

6、请你赞美一下老书记，并用上“桥”字? “老书记，你是村民们跨越死亡的生命桥！” “老书记，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯筑起了一座永远不会坍塌的桥”。 7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？ （1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。 在洪水面前，老支书选择了让村民先走； 在群众与党员面前，他选择了（　　　　）； 在自己与小伙子之间，他把生的希望（　　）； 唯一没有想到的是（　　　　　　）， 老支书真是（　　　　　　　　　）！ 7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？ （1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 （2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 7、课文在表达方法上有哪几个突出的特点？ （1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。 （2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。 （3）大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ①木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 这句话运用了什么手法来写？这样写有什么好处？