2016年贵州省高考适应性考试理科数学质量分析解析.ppt

2016年贵州省高考适应性考试（理科）数学质量分析 兴义一中 高三数学备课组 张定发 一、试卷整体评述 从今年的贵州省高考适应性考试试卷来看，试卷考查以基础知识为主，考查学生的基本能力。不同知识间适当交叉与综合，将知识、能力和素质的考查融为一体，强调通法通性，体现了新课标的基本理念。试题在2015年的基础上做出了一定调整，有一定创新，注重知识的迁移以及灵活应用。试题的整体难度与2015年全国课标2卷整体难度相当。 二、各大题分析 （一）选择题与填空题 1、注重“双基”和“通性通法”的考查。其中1—9，13，14，15题属于基本概念、公式、基本方法的考查，属于中等难度及以下的试题。 2、考查学生观察、作图、知识的迁移和应变的能力，空间想象能力。典型题目有第5，10, 11, 12，16题。 分析：本题考查平面向量的相关知识，注重“通性通法”的考查 分析：该题是线性规划与积分求不规则图形面积得综合类题目，主要考查学生的作图、知识灵活应用的能力。 分析：本题属于数学建模的应用型题目。考查学生数学建模思想以及知识的迁移能力和应用能力。属于中等偏难的题目。 分析：本题属于函数部分综合题目，主要考查学生观察、分析问题、灵活应用知识解决问题的能力。 分析：考查学生空间思维能力及灵活应用知识处理问题的能力。 考查知识点：等比数列的通项公式、前