15《说屏》课件资料.ppt

屏风有哪些方面的作用（功能）？ 分隔室内室外： A避免直接望见厅室。 B分隔作用 C艺术点缀 D可以挡风 E形成流动空间 F与帷幕起着同一作用。 似隔非隔，在空间上起着神秘作用”，“功能和美感相结合——巧” 屏 的 分 类 金屏 银屏 锦屏 画屏 石屏 木屏 竹屏 按建造材料及其装饰的华丽程度分为： 屏的功能及设置在于：“巧” 1、屏风的大小需因地制宜，造型、色彩，以及上面的绘画都不能马虎。 2、设置要与整体的相称，安放的位置、作用，曲屏的折度，视线的远近诸方面均要做到得体。 现在使用屏风存在什么问题？ 1、造型不够轻巧，色彩又觉伧俗，绘画尚少诗意。 2、仅仅把屏风当作活动门板来用。 本文引用了不少古代诗词，使得文句优美生动。了解诗句的意思并加以体会。 秋 夕 这是一个失意宫女深宫生活的图景。 在一个秋天的晚上，白色的蜡烛发出微弱的光，给屏风上的图画添上几分暗淡与幽冷的色调。这时，一个孤单的宫女正在用夏日用的小凉扇扑打着飞来飞去的萤火虫。整首诗描绘出寂静凄清的环境气氛，烘托任务内心世界的痛苦。 作者引用诗句表达了幼时对屏风的无限向往和喜爱，放在文章开头，也是为了吸引读者的注意。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星 课文引用《牡丹亭》“锦屏人忒看得这韶光贱”句子，有什么作用？ “锦屏人”指闺中女郎。“韶光”指美丽春光，也暗指自己的青春。“忒”，太的意思。这句话凝聚着主人公的无限哀怨。 出自明代戏剧家汤显祖《牡丹亭》“游园”一出。杜丽娘因为自己没有珍惜大好春光而感到惋惜，也因此激起了追求青春幸福的热望。 《牡丹亭》中的句子，既说明了屏风的使用范围，也使语言生动有趣。 闲倚画屏:悠闲地靠着画屏，写出了悠闲之意。 课文引用“闲倚画屏”“抱膝看屏山”的句子，起什么作用？ “抱膝看屏山”出自张恨水的《金粉世家》，填的是“临江仙”的词牌，写女主人公冷清秋在小楼参佛诵经，顿悟一生得失。 点出了“屏”这种古代器具的文化内涵，表达了作者希望人们更好地开发和使用屏风的愿望。 作者引用古诗词的用意？ 使全文具有浓浓的诗意和韵味。增加了文学性，增加了美感。 屏风和古诗词都是传统的，都突显了中国文化，两者是相称的。突出了中国传统文化的美。 也体现了作者古典诗歌的深厚底蕴。 你认为作者对“屏”的感情是怎样的？从哪些地方可以看出？ （1）把“屏”看作是一个富有诗意的名词，表露了作者对屏风的情有独钟。 （2）受古诗词古画的影响，作者从小就对屏风产生了喜爱和向往之情。 （3）后来在实际接触和研究中，对屏风的认识更深，也就“更觉得它实在微妙”。 讨 论 喜爱，赞美。感性——理性 理解本文运用的说明方法： 说明文的语言特色是以准确为主，有时也有生动说明，但那是在准确前提下的生动。所有九种常用的说明方法就可以分为两类： 1. 分类别、举事例、列数字、作比较、下定义、作诠释、画图表 ? 2. 打比方、摹状貌 ? 第一类属于准确说明的方法，第二类属于生动说明的方法。 ? 还有一种说明方法叫引用，它在说明文中是说明方法，在记叙文中是修辞手法。 本文的说明方法 举例子：“流动空间” 引用：四句诗文 分类别：各样的屏 作比较：小时候向往屏——宾馆中的屏勾不起我的诗意 3、作为科学小品文，本文语言有何特点？ 准确、科学，富有文学色彩。 划分文章结构层次，理清文章思路 1节、引出说明对象，点出屏风特点 第2节、介绍屏风的作用 第3节、屏风的种类 第4节、屏风在设置上应该注意的问题 5节、总结全文，再次强调屏风的作用 点明写作意图 说 屏 2、本文使用了什么说明顺序？ 逻辑顺序 2－4节 说 “屏”  陈从周 ?作者简介 陈从周（1918—2000）,古建筑、古园林专家，并擅长文、史,兼工诗词、绘画、昆曲。在同济大学建筑系任教近50年，毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化，成果瞩目。著有《说园》、《苏州园林》等学术专著，其中《说园》最为精辟，“谈景言情、论虚说实、文笔清丽”，影响力之大，其远及日、俄、英、美、法、意、西班牙等地。 铂金屏风 双 面 绣 五 连 屏 风 屏（文 物 ） 屏风系列1 屏风系列2 屏风系列3 屏风系列4 作品名称? :松鹤图 类别?:双面