最新蘇教版一年级数学下册第四单元教案.docxVIP

上课时间： 年 月 日课题口算整十数加、减整十数课时数第1 课时总课时数课时教学目标1、理解和掌握整十数加减整十数的口算方法，并能比较熟练的口算。2、经历探索整十数加、减整十数计算方法的过程，体会新旧知识间的联系，获得可以根据已有知识、方法学习新内容的初步经验。3、在学习过程中能积极思考、交流、倾听，体会学习的成功，提升学习数学的自信心。教学重、难点重点掌握整十数加减整十数的口算方法难点：理解整十数加、减整十数的算理教学准备卡片教 学 程 序师 生 活 动二 次 修 改一、创设情景二、自主探索三巩固应用四、全课总结1、谈话：今天，老师给你们带来了礼物，看！（出示实物糖球，左手三串，右手两串）。2、教师举起左手的糖球，提问：老师左手拿着多少个糖球，你是怎么知道的？右手呢？小结：一串糖球有10个，三串糖球就是3个十，是30，两串糖球是2个十，是20。1、教学例题。)提问：看着这些糖球，你能提出哪些数学问题？（2）求一共有多少个糖球用什么方法计算？怎么列式？学生回答，教师板书：30+20=？（3）提问：为什么用加法计算？你想怎样算？（4）可以用学具摆一摆，可以结合以前学过的知识来想一想，也可以和周围的同学讨论，然后说给全班同学听。小组内讨论后，组长汇报讨论结果，（5）全班交流，教师板书算式的得数。（学生可能会说3个十加2个十得5个十，5个十是50也可能会说因为3+2=5，所以30+20=