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A Technological Revolution in Education 教育界的科技革命 如果让生活在 1900 年的人来到我们这个时代，他会辨认出我们当前课堂里发生的许多事情 ——那盛行的讲座、 对操练的强调、 从基础读本到每周的拼写测试在内的教学材料和教学活 动。可能除了教堂以外，很少有机构像主管下一代正规教育的学校那样缺乏变化了。 让我们把上述一贯性与校园外孩子们的经历作一番比较吧。 在现代社会， 孩子们有机会接触 广泛的媒体， 而在早些年代这些媒体简直就是奇迹。 来自过去的参观者一眼就能辨认出现在 的课堂，但很难适应现今一个 10 岁孩子的校外世界。 学校——如果不是一般意义上的教育界——天生是保守的机构。 我会在很大程度上为这种保 守的趋势辩护。 但变化在我们的世界中是如此迅速而明确， 学校不可能维持现状或仅仅做一 些表面的改善而生存下去。的确，如果学校不迅速、彻底地变革，就有可能被其他较灵活的 机构取代。 计算机的变革力 当今时代最重要的科技事件要数计算机的崛起。 计算机已渗透到我们生活的诸多方面， 从交 通、电讯到娱乐等等。许多学校当然不能漠视这种趋势，于是也配备了计算机和网络。在某 种程度上，这些科技辅助设施已被吸纳到校园生活中，尽管他们往往只是用一种更方便、更 有效的模式教授旧课程。 然而，未来将以计算机为基础组织教学。计算机将在一定程度上允许针对个人的