计算机应用基础(VFP6)实训大纲.docVIP

《计算机应用基础VFP6.0）》实训大纲实训教学的目的及任务《计算机应用基础》是一门实践性很强的课程，教师授课应主要采用多媒体设备教学，每次授课后应配有一定数量的练习，以便学生能够更好地掌握所学习的内容。实训教学的目的是使学生能够做到即学即用，进一步加深对所学内容的理解，以提高学生的综合应用能力。实训形式及要求实训应贯于整个教学过程中，每完成一个内容，就要求学生完成一些具体的任务，做到讲练及时交互、有机结合。实训形式有的是要求上机时进行练习，有的是要求制作成作品，并将实训结果通过电子邮件发送给教师，教师可根据学生的完成情况及时掌握学生的学习状况，并将好的作品收集起来作为演示资料。每完成一章的教学，必须安排学生课外实训的项目，且要有学生完成的作品（电子作业）交老师批阅。实训实 训实训一：实训：实训：实训实训实训实训应用程序设计实例 实训一、数据表结构的基本操作 一、实训目的： 1.掌握Visual FoxPro基本操作环境。 2.掌握数据表结构的设计。 3.掌握数据表结构的建立。 4.掌握建立索引的操作。 5.掌握数据表结构的修改。 二、实训内容： 已知有以下4个数据表（xsda, jsj, wy, tjyl），已创建完成，4个数据表的结构如表1-1、表1-2、表1-3、表1-4所示。 表1-1 学生档案（xsda）结构 字段名 字段类型 字段宽度 小数位数 索引类型 学号 字符型 8 —— 候选索引 姓名 字符型 8 —— —— 性别 字符型 2 —— —— 表1-2 计算机单科成绩（sjs）结构 字段名 字段类型 字段宽度 小数位数 索引类型 学号 字符型 8 —— 候选索引 成绩 数值型 5 2 —— 表1-3 外语单科成绩（wy）结构 字段名 字段类型 字段宽度 小数位数 索引类型 学号 字符型 8 —— 候选索引 成绩 数值型 5 2 —— 表1-4 统计原理单科成绩（tjyl）结构 字段名 字段类型 字段宽度 小数位数 索引类型 学号 字符型 8 —— 候选索引 成绩 数值型 5 2 ——  实验1-1 利用已有的数据，设计“学生成绩评定”表结构。 表1-5 成绩评定（xscjpd）结构 字段名 字段类型 字段宽度 小数位数 索引类型 学号 字符型 8 —— —— 姓名 字符型 8 —— —— 性别 字符型 2 —— —— 计算机 字符型 5 2 —— 外语 字符型 5 2 —— 统计原理 字符型 5 2 —— 总平均 字符型 5 2 —— 名次 字符型 4 —— —— 实验1-2 创建表“xscjpd”。 表1-1 字段名 类 型 宽 度 小数位数 索 引 NULL 学 号 字符型 8 姓 名 字符型 8 性 别 字符型 2 计算机 数值型 5 2 外 语 数值型 5 2 统计原理 数值型 5 2 总平均 数值型 5 2 实训二、数据表中数据的输入、修改和使用等操作 一、实训目的 1.掌握数据表基本操作。 2.掌握数据表中数据的输入。 3.掌握数据表中数据的修改。 4.掌握数据表中数据的使用。 5.掌握数据表间数据的传递。 二、实训内容 已知数据表“xsda”、“jsj”、“wy”、“tjyl”中的数据已输入完成，4个数据表中的数据如表1-3、表1-4、表1-5、表1-6所示。 表1-3 学 号 姓 名 性 别 020101 王国华 男 020102 公小丽 女 020103 金共工 男 020104 乐欧东 女 020105 代小名 男 020106 方兴未 男 020107 沙龙晁 女 020108 左嵋品 男 020109 文职乐 女 020110 烘和颜 男 表1-4 学 号 成 绩 020101 78.00 020102 69.00 020103 93.00 020104 94.50 020105 86.00 020106 72.00 020107 96.00 020108 88.00 020109 67.00 020110 73.50 表1-5 学 号 成 绩 020101 90.00 0