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国家级精品课程：货币银行学-作业练习－第一章 货币与货币流通 　　（一）找出每个词汇的正确含义　　（二）填空　　（三）单项选择　　（四）多项选择　　　 　　（五）判断并改错　　（六）简答 　　（七）论述 　（八）案例分析与讨论 一、习题 (一)找出每个词汇的正确含义 词　　汇 含 　义 1.实物货币—— 2.铸币—— 3.存款货币—— 4.支付手段—— 5.计价单位—— 6.狭义货币—— 7.准货币—— 8.货币存量—— 9.货币流量—— 10.一般等价物—— 11.价值贮藏—— 12.币 材—— a .能够发挥货币交易媒介作用的银行存款 b. 反映整个社会潜在购买能力能够随时转化成货币的信用工具或金融资产 c. 货币计算并衡量商品和劳务价值的功能 d. 一国某一时点上各经济主体所持有的所有现金和存款货币的总量 e. 一国某一时期内各经济主体所持有的所有现金和存款货币的总量 f. 铸造成一定形状并由国家印记证明其重量和成色的金属货币 g. 以自然界中存在的物品或人们生产的物品作为币材的货币形式 h .反映整个社会对商品和劳务服务的最直接的购买能力的现金和银行活期存款 i .货币作为补充交换的一个环节或作为交换价值的绝对存在而进行的价值的单方面转移 j. 充当货币的材料或物品 k.货币作为社会财富的象征或代表被人们保存起来的功能 l. 表现所有物品价值的媒介 (二)填空 1.不同时点上货币存量的差额是______ ； 2.马克思的货币理论表明货币是 ______的商品； 3.币材一般应具有价值较高、易于分割、 ______和 ______的性质； 4.纸币、银行券、存款货币和电子货币都属于 ______； 5.我国历史上的“孔方兄”是指从秦朝沿用到清末的 ______形式的金属货币； 6.各国都是以 ______作为划分货币层次的主要标准； 7.货币作为价值贮藏形式的最大优势在于它的______ ； 8.电子货币 是指通过电子网络进行支付的数据，而这些电子数据的取得基于持有人的 ______或______ ； 9.马克思从历史和逻辑统一的角度，将货币的职能排列为价值尺度、流通手段、______ 和世界货币； 10.在财政收支、贷款发放、商品赊销等经济活动中，货币发挥着______ 的职能； （三）单项选择 1.中国人民银行公布的货币量指标中的货币增长率指标反映了（ ）的状况。 　　A.货币存量 　　　　　　　　　　　　　　B.货币流量 　　C.货币增量 　　　　　　　　　　　　　　D.货币总量 2.一定时期内货币流通速度与现金和存款货币的乘积就是（ ）。 　　A.货币存量 　　　　　　　　　　　　　　B.货币流量 　　C.货币增量　　　　　　　　　　　　　　 D.货币总量 3.流动性最强的金融资产是（ ）。 　　A.银行活期存款 　　　　　　　　　　　　B.居民储蓄存款 　　C.银行定期存款 　　　　　　　　　　　　D.现金 4.在货币层次中，货币具有（ ）的性质。 　　A.流动性越强，现实购买力越强　　　　　　B.流动性越强，现实购买力越弱 　　C.流动性越弱，现实购买力越弱　　　　　　D.答案AC是正确的 5.马克思的货币起源理论表明（ ）。 　　A.货币是国家创造的产物　　　　　　　　　B.货币是先哲为解决交换困难而创造的 　　C.货币是为了保存财富而创造的　　　　　　D.货币是固定充当一般等价物的商品 6.价值形式发展的最终结果是（ ）。 　　A.货币形式 　　　　　　　　　　　　　　B.纸币 　　C.扩大的价值形式 　　　　　　　　　　　D.一般价值形式 7.货币执行支付手段职能的特点是（ ）。 　　A.货币是商品交换的媒介　　　　　　　　　B.货币运动伴随商品运动 　　C.货币是一般等价物　　　　　　　　　　　D.货币作为价值的独立形式进行单方面转移 8.货币在（ ）时执行流通手段的职能。 　　A.商品买卖 　　　　　　　　　　　　　　B.缴纳税款 　　C.支付工资　　　　　　　　　　　　　　 D.表现商品价值 9.商品的价格是（ ）。 　　A.商品与货币价值的比率 　　　　　　　　B.同商品价值成反比 　　C.同货币价值成正比　　　　　　　　　　 D.商品价值的货币表现 10.贝币和谷帛是我国历史上的（ ）。 　　A.信用货币 　　　　　　　　　　　　　　B.纸币 　　C.实物货币 　　　　　　　　　　　　　　D.金属货币 （四）多项选择 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.一般而言，货币层次的变化具有以下（ ）特