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提高型实验报告 实验课题： 多媒体课件界面的设计与制作 实验类型：□综合型 设计型 □应用型 实验课程： 数字图像处理 专业名称： 数字媒体技术 实验班级： 2010级数字媒体技术01班 实 验 者： 黄 涛 实验时间： 2011.06 教育科学与技术学院 实验目的 1．对所学的内容进行一个总结和梳理。 2．能灵活运用所学的知识、综合运用各类工具进行图片的设计和处理。 3．了解多媒体界面设计的基本原则。 4．培养综合应用的能力。 实验学时 6学时 实验原理 多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学，弥补了传统教学在直观感、立体感和动态感方面的不足。要设计出一个好的多媒体课件，除了要认真地准备、搜集各种素材外，还要为用户设计一个舒适方便的操作环境，这就是界面设计。 界面是联系人和计算机的桥梁，与人的关系密切。一个赏心悦目的视觉环境，可以激发学习者兴趣，提高学习的积极性。将美的原则运用于多媒体应用系统界面设计中，可以帮助初级开发者甚至设计师创作出具有较高水准的作品。界面设计中常遵循的原则有：对比原则、协调原则、平衡原则等。