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- 2016-10-18 发布于湖北
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它们是怎样变过来的ppt.ppt
右图由四部分组成,每部分都包括两个小“十字”. 红色部分能经过适当的旋转得到其他的三部分吗? 能经过平移吗? 能经过轴对称吗? 还有其他的方式吗? 由旋转得到 由平移得到 请你仿照上面的例子,利用旋转、平移等知识自己设计一个构思独特且有意义的图形,并写上一两句贴切、诙谐的解说词,然后交流. (构件用两个三角形,两个圆,两条平行线) * * 它们是怎样变过来的? 开始 确定基本图案 平移 旋转 轴对称 确定平移的方向和距离 确定旋转中心、方向和角度 确定对称轴位置 A B C D E F G H K L M N 平移的特征 F ︵ A B C D E O ︵ 旋转的特征 你能将右图通过平移或旋转,得到左图吗? 怎样将甲图案变成乙图案? 甲 甲 乙 乙 A B B A 可以先将甲图案绕图上的A点旋转,使得图案被“扶直”,然后,再沿AB方向将所得图案平移到B点位置,即可得到乙图案. 还可以用什么方法把甲图案变成乙图案? 通过三次旋转形成的,旋转中心是整个图形的中心, 旋转角分别是90o、180o、270o)。 由轴对称得到 平移 旋转相结合 先平移 后旋转 例: “三毛他哥,三毛哪里去了?” 平面内大小相等、形状相同的两个图形,都可以通过平移、旋转、轴对称三种变换或其复合变换互相得到. 图形变换只改变图形的位置,而不改变图形的大小和形状, 因此所有的图形变
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