六年级上册专题育课教案.docVIP

班级 六（1） 授课者 上课日期 2014 年 月 日 第6节 教育内容 　我的偶像1、?引导学生讨论归纳“偶像”的真正定义，澄清小朋友对“偶像”的观念，建立更正确的价值观。 2、?让学生认识到偶像的优点，并以次作为学习的榜样。 教学过程 　一、??谈话引入 同学们，你们是否有自己崇拜的偶像呢？“偶像”应该具备什么样的条件呢？ 二、谈谈我的偶像 让学生谈谈自己偶像，对偶像有初步认识。 三、模仿秀：演演自己的偶像 让有天赋学生还可以对自己的偶像进行模仿，对偶像进一步进行了解。 四、心理学者谈“偶像” 纯偶像（青春派偶像）：出示明星照片 榜样型偶像纯榜样：放幻灯片 五、正确对待偶像和正确把握自己 引导学生讨论真正的偶像： 从外貌決定？从品性決定？从其他值得学习的地方決定？ 六、心理调查问卷 1、你的的偶像是：?A.歌手??B.演员?C.体育明星??D.书或游戏中人物??E.其他 2、您认为自己为什么喜欢他（她）的什么特点？A．帅哥靓女????B.才华横溢????C.演技超强????D.其他 3、他（她）对您的生活有影响吗？?A．有很大????B.有一些????C.几乎没有?????D.没有 七、总结 班级 六（1） 授课者 上课日期 2014 年 月 日 第 节 教育内容 迎接青春期的到来　 目标 1、认识什么是起青春期