近代中国的思想放潮流.docVIP

第五单元 近代中国的思想解放潮流 12．1923年，胡适说：这三十来，有一个名词在国内几乎做到了无上尊严的地位，无论懂与不懂的人，无论维新守旧的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。这一名词应是 A．平等 B．人权 C．民主 D．科学 洋务运动期间，有的贵族子弟进同文馆学习，过春节回家祭祖时，家祭仪式中就专门为他们设立一项内容——面向祖宗牌位忏悔，忏悔自己不得已去学了洋文，辱没了祖宗。材料反映了 A．弱势文化的“自保心态”和“应激反应” B．洋务运动废除贵族特权和科举制度 C．洋务运动开始了向西方学习的新思潮 D．洋务运动诱导了民族资本主义产生 辛亥革命爆发后不久，孙文指出：“（中国）每省对于内政各有其完全自由，各负其统御整理之责；但于各省上建设一中央政府，专管军事、外交、财政，则气息自联贯矣。”此语表明孙中山A．认同自由平等的观念 B．放弃民主共和的道路 C．主张三权分立的原则 D．汲取分权制衡的思想 ．爆发名幼童赴美国留学，计划用15年完成从小学到大 学的学业。留美幼童赴美后受到西方文化影响， 清朝官员深为不满：“外洋风俗，流弊多端，各 学生腹少儒书，德性未坚，尚未究彼技能，实易 沾其恶习。”1881年，留美幼童被遣送回国。以 上情况表明 A．清朝统治者反对学习西方技术 B．西方文化传人动摇了儒家传统 C．近代新式学堂开始在中国出现 D．守旧思想阻碍近代人才的培养 31.《世界文明史》中说：“103天内，以光绪帝名义发布各种谕旨300多件，力求“全变”，内容涉及官制、法律、军事、国防、农工商业、财政、经济、文化教育、人才选拔等诸多方面，似有大刀阔斧，全面推进之势，若按此执行，其对旧制度的冲击程度将超过日本明治维新和奥斯曼改革。”这种改革方式产生的最主要影响是 A.形成近代历史上第一次思想解放潮流 B.引发严重政治冲突，导致变法失败 C.表明维新派实现国家富强的迫切愿望 D.进行制度创新，近代化迈入新层次 32. 1916年《民彝》创刊号盖尧、舜、禹、汤、文、武、周、孔之所以承后世崇敬者，不在其法制典章示人以守成之规，而在其卓越天才示人以创造之力也。.主张传承古代法制典章 B.反对民主科学思想传播 C.主张国人应解放思想敢于创新 D.用现代化史观解释历史32．严复《法意》：“尚忆戊戌之岁，清朝方锐意变法，而廷臣之向背不同。某侍御。主于变法者也，疏论礼部尚书许应揆腹诽新政。上令（许）自陈，以为无罪，而某侍御遂为舆论所不直。夫其人躬言变法，而不知其所谓变者，将由法度之君主而为无法之专制乎？……呜呼！”材料所述现象最能说明 A．资产阶级维新派缺乏支持 B．资产阶级维新派软弱 C．国人对言论自由缺乏认识 D．专制主义根深蒂固 31．1895年，严复翻译《天演论》，宣扬“进者存而传焉，不进者病而亡焉”的思想。1916年，陈独秀认为：“求适今世之生存，则根本问题，不可不首先输入西洋式社会国家之基础。”以上材料反映的根本问题是 A．中国先进分子积极宣传达尔文的“进化论” B．中国人接受了弱肉强食的“丛林法则” C．民族危机加深推动了思想领域的新发展 D．中国欲改变命运必须引进西方的政治制度 6．梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出，“国家者，由人民之合意结契约而成立者也，故人民当有无限之权，而政府不可以顺从民意。……其为效也，能确立法治之主格，以保团体之利益。”材料不能反映出梁启超主张 A．契约立国 B．人民主权 C．依法治国 D．君主立宪 10．1912年梁启超指出“夫共和是否决不能行于我国，此非可以空言折人之口，必有待于 他日之试验，此勿深论。然问国家之弊，极于前清时代，不行政治革命，庸有幸乎？欲 行政治革命，而不先之以种族革命，为道果克致乎？……若我国民而终不能行共和政治 也，则亦终不能行君主立宪政治。……既认为可以行君主立宪之国民，自应认为可以行 共和之国民。”由材料可知（ ）  A．梁启超始终没有改变君主立宪的主张?????? B．梁启超指出了辛亥革命在思想启蒙方面的不足 C．梁启超逐渐认可民主共和政体???????????????? D．当时袁世凯复辟帝制不得人心 17．1902年4月，梁启超在给康有为的一封信中明确表示：“满清政府已百事腐败，久已毫无希望，破坏主义终不免；愈迟则愈惨，不如趁早。唤起民族精神讨满，是今日中国最适宜的主义”。这表明梁启超 A．拥护三民主义 B．主张维新变法 C．赞成民主共和 D．倾向民