第五课时练习五.docVIP

第五课时 练习五 主备人：万云静 审核人：徐瑞琴 复备人：陈田华 教学内容： 教材第28页练习五第1－5题 教学目标： 1.通过练习,可以使学生进一步理解1至4乘法口诀的含义,熟记1、2、3、4的乘法口诀。 2.能正确运用1、2、3、4的乘法口诀进行计算，提高乘法运算能力。 3.学生进一步体会乘法口诀的应用及乘法在解决问题里的作用，能感受实际情境里的数学问题，培养独立思考，互相交流的学习习惯。 教学重、难点： 使学生能熟记并运用1、2、3、4的乘法口诀。 教学准备： 多媒体课件 教学时间： 9月26日 教学过程： 一、复习 1．背一背：采取游戏形式，背1、2、3、4的乘法口诀。 小组背 男、女生背 独立背（指名背） 背完后，交流你是怎样记住的？ （设计意图：由于1至4乘法口诀句数少，数也小，比较容易记忆，所以，学生都能熟练背出，为后面的学习打好基础） 2．说一说：这句口诀所表示的意义。追问：还可以写几道乘法算式？ 二三得六 三四十二 四四十六 3．算一算：练习五第2题，看谁算得又对又快！ 2×4= 1×3= 4×3= 2×2= 1×2= 4×3= 1×4= 2×3= 4×4= 2×3= 3×3= 2×4= 选择几道要求说说用了哪句乘法口诀