一年级重阳节敬老主题班会.docVIP

第七周主题班会 如何预防流感主题班会 一年级陈长贵 　　教学目的 　　1、让学生认识到讲卫生的好处 　　2、让学生了解什么是流感 　　3、让学生学会如何预防流感 　　教学重点：如何预防流感 　　教学难点 ：流感的症状表现及流感的预防方法 　　教学方法：讲述 、讨论法 　　教 育 内 容 　　题目： 如何预防流感 　　课题导入（2分钟） 　　3月份和秋天是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人群高密集场所，且学生是抵抗力较弱的群体，因此，流感、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。 　　讲授新课（28分钟） 　　一、 关于流感的事例通报 　　1、 香港因流感而停课 　　香港有关部门公布，截止2月24日在香港流感死亡儿童人数增至4人。香港政府宣布全港小学、特殊学校、幼儿园今天起停课两周。 　　2、 深圳发现9宗局部爆发的流感疫情 　　深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型流感，尚未出现人员因流感死亡。 二、 从事例中引导学生认识什么是流感？ 　　流感全称为流行性感冒，是流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒有甲、乙、丙三型。 三、流感与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？ 　　流感与普通感冒是两个完全不同的概念。流感是流感病毒引起的呼吸道传染病，而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次流感流行通常为同一种流感病毒引起，患过流感或注射过流感疫苗的人通常短期内不会反复患流感。 在症状方面，流感常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。 普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防；流感可根据引起的流感病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。 　　流感的传染源主要是病人和隐性感染者，流感以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，对同一型的流感免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于流感病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。流感全年均可发病，以冬春季节多风。 四、流感如何预防？ 　　流感为乙类法定报告的传染病。隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。公共场所可用1%漂***澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。流感可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。流感的预防措施有（讨论后总结）： 　　1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，每次不少于20分钟。其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。 　　2、注意防寒保暖并勤晒被褥。 　　3、注意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随便拧鼻涕以减少空气飞沫传播流感病毒。 　　4、加强体育锻炼，积极参加课外活动，提高耐寒能力，增强体质。 　　5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。 　　6、劳逸结合，睡眠充足，不要熬夜。 　　7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。 　　8、尽量少到人群拥挤的公共场所。 　　9、学校应加强晨检，发现流感病人要及时隔离和治疗，以减少传染源的存在。 　　10、及早做好流感疫苗的预防接种工作。 　　五、学校针对流感采取的措施 　　1、领导在大会上动员学生积极行动起来，预防流感； 　　2、任课教师做好晨检统计； 　　3、医务室做好学生病因的跟踪； 　　4、总务科做好消杀后勤工作； 　　5、饭堂星期二、星期四免费提供凉茶； 　　6、全校进行大扫除。 　　六、建议同学们应该怎么做 　　1、注意卫生的保洁； 　　2、注意宿舍的通风； 　　3、课后加强锻炼； 　　4、注意早晚温差变化，做好保暖； 　　5、感觉身体不适马上就医； 　　6、多喝水。 　　集体讨论（10分钟） 　　小结：（5分钟） 预防流感，注意卫生；流感可怕，但可以预防