高考语文 诗歌的人物形象复习课件.pptVIP

诗歌的意象和意境（专题） 诗歌意象——人物形象赏析 课后复习参看《中华活页文选》第7期，参看《名师金典》P97 * . 一、明确“古诗词鉴赏”考什么 [高考古诗鉴赏考纲]表述：高考《考试大纲》对该考点的要求是：“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”和“评价文章的思想内容和作者的观点态度”能力评价层级为D。 * [考点分布] 1、形象包括意象和意境、景物形象、事物形象、人物形象（主人公形象、诗人形象）等。 2、语言包括炼字、语言风格。 3、表达技巧指的是修辞方法、表达方式、表现手法、行文结构等。 4、评价包括对内容主题的评价、思想感情的评价和作者观点态度的评价。 * [广东省考题特点]： 考题结构稳定，试题多取材于唐诗、宋词、元曲、明诗、清诗。两道小题，分值7分。（以诗、词为主） * 二、学习目标： 1、熟悉有关诗词人物形象知识。 2、掌握有关诗词人物形象的题型。 3、掌握有关诗词人物形象解题步骤。 4、通过练习强化有关诗词人物形象规范答题意识，提升赏析诗词人物形象的能力。 * 认识诗歌中的人物形象 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李白 故 人 西 辞 黄 鹤 楼 ， 烟 花 三 月 下 扬 州 。孤 帆 远 影 碧 空 尽 ， 唯 见 长 江 天 际 流 。 问：鉴赏作品中刻画的人物形象。 * 整体认知 了解诗句内容 这首诗中的哪些诗句与诗歌的人物形象