湖北省普通中小校办学水平综合督导评估自评表.docVIP

湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估自评表 学校：孝昌县花园镇初级中学 自评责任人： 时间：2011年11月 C级指标 C1办学思想 指标内容 1、坚持以“三个面向”和“三个代表”为指导思想，坚持教育为现代化、为人民服务。 2、全面推进素质教育。 3、尊重学生身心发展规律，着眼学生的终身发展。 自评情况 学校全面贯彻教育方针，以“以三个代表”、“三个面向”为指针，坚持教育为社会主义现代化服务，为人民服务。全面推进素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力。面向全体学生，因材施教，着眼于学生的终身发展。 本项分值 15 自评得分 14.5 失分 0.5 失分原因 个别教师在新教育理念方面探讨得不够深入。 湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估自评表 学校：孝昌县花园镇初级中学 自评责任人： 时间：2011年11月 C级指标 C2办学目标 指标内容 1、制定了相应的长远规划和阶段性计划。 2、培养“四有”，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 3、培养农村需要的人才。 自评情况 学校制定了2010——2015年五年规划，各部门、各学校计划齐全、完整。学校努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，为社会主义新农村建设培养了各类人才。 本项分值 15 自评得分 14.5 失分 0.5 失分原因 在培养建设社会主义新农村所需各类人才方面力度不足。 湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估自评表 学校：孝昌县花园镇初级中学 自评责任人： 时间：2011年11月 C级指标 C3办学行为 指标内容 1、贯彻执行“纠偏”、“减负”的规定。 2、自觉规范办学行为，依法办学。 自评情况 我校认真贯彻执行国家和湖北省关于纠正片面追求升学率倾向的规定，认真执行国家和湖北省关于减轻学生过重课业负担的意见，自觉规范办学行为，依法治教。学校近几年来无任何违规行为，2005年，学校被县教育局评为德育先进单位。 本项分值 15 自评得分 14.37 失分 0.63 失分原因 进一步减轻学生课业负担。 湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估自评表 学校：孝昌县花园镇初级中学 自评责任人： 时间：2011年11月 C级指标 C4学生思想品德素质 指标内容 1、热爱祖国和社会主义，拥护国家政策。 2、有理想，有进取精神。 3、有良好的品德和行为习惯。 自评情况 学生普遍热爱祖国，热爱社会主义的热情，拥护党和国家的方针政策，初步形成积极向上的人生观，学生学习目的明确，有理想，有一定的进取精神，“为中华之崛起而读书”已成共识e良好的思想品德和行为习惯，符合公民基本道德规范的要求，学生操行评定优良率在80%以上，近几年无犯罪现象发生。 本项分值 8 自评得分 7.35 失分 0.65 失分原因 个别学生进取心不强。 个别学生日常行为规范有待加强。 湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估自评表 学校：孝昌县花园镇初级中学 自评责任人： 时间：2011年11月 C级指标 C5学生思想品德素质 指标内容 1、各学科合格率在99%以上，优秀率40%以上。 2、有良好的学习习惯，有接受新知识，收集处理信息，分析、解决问题的能力。 3、有语言文字素养，说普通话。 自评情况 学校各学科均衡发展，合格率达99%，优秀率均在40%以上，教学质量深得社会好评。学生有良好的学习习惯，在自主探究、全作学习方面有明显进步，有一定的分析问题和解决问题的能力，有接受新知识和收集、处理数据的能力，初步树立了终身学习的意识和思想。学校学生都讲普通话，写规范汉字。 本项分值 10 自评得分 9.50 失分 0.50 失分原因 语言文字素质有待提高。 “合作学习”还需加强。 湖北省普通中小学校办学水平综合督导评估自评表 学校：孝昌县花园镇初级中学 自评责任人： 时间：2011年11月 C级指标 C6学生身体心理素质 指标内容 1、学生身体素质、形态、机能主要指标超过同年龄他校学生的平均值，近视率低。 2、学生积极参加体育锻炼。 3、心理素质良好，体格健全。 自评情况 学校每天保持学生有一小时的锻炼时间，每天坚持做好课间操和眼保健操，学生身体素质、形态、机能主要指标逐年提高并且超过本地区同年龄组的平均值。学生全都积极参加体育锻炼，基本体育健身的基本知识和技能，学生心理素质良好，学生人格健全，无任何不和谐现象发生。 本项分值 8 自评得分 7.68 失分 0