^10月20日亲子活动记录表.docVIP

教 研 活 动 记 录 2012 — 2013 学年 第 一 学期 日 期 2012年10月20日 主 持 人 沈惠萍、沈萍　 出 席 人 5对 研究内容 0-3岁亲子活动 研究情况记录: 接待家长和幼儿入园 亲亲热热点名活动：与小鹿说哈罗 三、亲子活动一：做做玩玩——喂食 四、亲子活动二：开开心心——穿木珠 五、收拾整理活动 盛泽第二中心幼儿园 0~3岁亲子活动 活动时间：2012年10月20日 活动年龄段：20~30个月 活动内容： 活动一：亲亲热热——与小鹿说哈罗 指向：在活动中友好、大方地与他人交往，态度积极，能大胆地向别人介绍自己的名字，属相。 活动二：做做玩玩——喂食 指向：在接球、传球的活动过程中，训练幼儿的手指精细动作以及各手指的灵活性。 活动三：开开心心——穿木珠 指向：练习二指捏放，发张左右手的配合能力，并感知物体的颜色。 亲亲热热：与小鹿说“哈罗！”（执教：沈惠萍） 准备：毛绒玩具小鹿一只。 过程： 1、教师出示毛绒玩具小鹿：“宝宝看，谁来了！它和宝宝来做好朋友了，小鹿跳呀跳，当它跳到宝宝的面前时，宝宝就跟着小鹿一起上来，对着小鹿说：“小鹿你好，我叫×××！我属××！” 2、教师拿着小鹿逐一“跳”到宝宝面前，将宝宝带到集体前面，与宝宝一一对话问好。 3、请家长适时给宝宝赞许、鼓励、个别腼腆的宝宝家长给予帮助，待宝宝回到身边后亲亲宝宝。 做做玩玩：喂食（执教：沈惠萍） 准备：人手一个贴有小鸡图的一次性杯子、篮子两只、玻璃球若干。 过程： 1、教师出示贴有小鸡图的一次性杯子，引起宝宝的兴趣。 教师：“宝宝看，这是什么？我们让小鸡帮忙来传球球喽！” 2、教师示范传球的方法：老师将篮子里的玻璃球先取少许传给宝宝，宝宝再把杯子里的球球传给妈妈，依次传下去。玻璃球由少变得多。 3、传球的过程中，鼓励宝宝不要把球球到在外面，传球速度由慢变快。 4、宝宝与老师、家长一起操作。操作结束后，请家长和宝宝一起收归玩具。 开开心心：穿木珠 （执教：沈萍） 准备：1、人手一份：彩色的木珠放于小篮子内，细线1根。 2、事先穿好的项链一串，收玩具音乐。 过程： 1、教师出事时先穿好的项链，挂在脖子上让宝宝欣赏。 2、教师介绍活动材料，演示游戏方法。 3、宝宝在家长的配合下进行游戏，引导宝宝说说木珠的颜色，鼓励宝宝坚持游戏不放弃并帮助宝宝做成项链、手链等带在家长或宝宝身上请大家欣赏，让宝宝充分体验成就感。 4、15—20分钟以后播放收玩具音乐，提醒家长和宝宝一起收归活动材料。