2015年教师聘考试教育心理学试卷 11(附评分标准).docVIP

2015 年教师招聘考试教育心理学试卷 11（附评分标准） 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分），在每小题列出的四个备选 项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1、反映测验的可靠性，即多次测验分数的稳定、一致的程度的特征。称为( ) A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 2、巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是( ) A、鸽子 B、猩猩 C、狗 D、白鼠 3、同一概括水平的经验之间的相互影响：我们称为( ) A、迁移 B、正迁移 C、水平迁移 D、具体迁移 4、从解决问题的过程来看，其首要环节是( ) A、发现问题 B、理解问题 C 提出假设 D、检验假设 5、学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是( ) A、发散思维 B、聚合思维 C、概括思维 D、间接思维 6、对道德规范及其意义的认识是（ ) A、道德认识 B、道德情感 C、道德行为 D、道德意志 7、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价 结果这是（ ) A、配置性评价 B、诊断性评价 C、标准参照评价 D、常模参照评价 8、在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶 段是（ ) A、原型定向