弟子规学生课堂述第十四课.docVIP

四好学校《弟子规》学生课堂讲述 课题：出则弟 课节：第十四课 【长呼人。即代叫。人不在。己即到。】 今天我们继续学习“长呼人，即代叫。人不在，己即到”。下面同学们请跟我一起来读一遍，起。 （长呼人，即代叫。人不在，己即到。） 谁说一下什么意思？好。 （长者呼唤你的时候，你必须马上到那里去。） 马上到长辈那里去。好，请坐。还有谁知道？ （“人不在，己即到”的意思是说长者要是不在的话自己必须得先到。） 好的。“长呼人，即代叫”呢？ （长辈呼唤别人的时候，自己要帮助长辈去呼唤别人。如果要是长辈要找的人不在的话，要马上去告诉长辈，免得长辈着急。） 好，给这几位同学都掌声鼓励一下。这几名同学对这个经句都有一定的理解，非常好。 “长呼人”就是长辈在叫人的时候，“呼”是呼唤，长辈在叫人的时候，“即代叫”，“即”就是立刻马上，马上来替长辈去找人。“即代叫”，代替长辈去找人；“人不在”，如果长辈找的人不在，“己即到”，自己就要马上来到长辈面前，为什么要马上来到长辈面前？ （要告诉长辈那个人不在，要不然长辈该着急了。） 好，请坐。还有呢？长辈找的人不在，来到长辈面前要做什么？ （可以帮助长辈找要找的那个人，帮助长辈做事。） 帮助长辈做事情。好，掌声鼓励。 他来到长辈面前看看长辈有哪些事情需要我们来做的。这就是念念为他人着想的一颗存心。这个“长呼人，即代叫。人不在，己即到”就是一个接待之礼，就是待人接物的礼仪。孔老夫子讲：“不学礼，无以立。” 好，同学们把这句话一起读一遍。 （不学礼，无以立。） 好，再来一遍。 （不学礼，无以立。） 就是说人不学礼仪、不学礼貌就没有办法在社会、在团体当中立足。若一个人不懂得如何去待人接物，接待之礼就是待人接物的礼仪，不懂得这些，他在家庭、在学校、在公司当中，将来我们上班以后就是在工作上、在公司当中都做的很不合礼仪，就会丢我们父母的脸。也有可能将来你在国家的政府机关工作，这都有可能，也许我们班级里边有好几位同学将来都会到国家政府机关去做事，在那里接待的都是什么人？ （应该接待外宾。） 接待外宾是不是？掌声鼓励一下，请坐。 政府机关接待的都是各个国家的重要的人物，还有可能是各个国家的一些人民。如果当时正好你接待，结果都不懂得进退，不懂得这些礼仪，做得很失礼，丢的是谁的脸？ （国家。） 丢的就是我们国家的脸，而且当你做的很不合礼仪的时候，还会让人民、让百姓对政府失去信心，所以这个礼仪非常的重要。我们要从什么时候开始学习呀？是不是等到以后上班了才开始学呀？那时候很多坏的习惯都养成了，很难改，有可能就会一不小心做出失礼的事，所以这样的礼貌、礼仪要从什么时候开始？ （要从少年时期开始学习。） 好，你打算从什么时候开始学？ （在刚上一年级的时候开始学。） 上一年级时学了吗？ （没有。） 我们现在打算怎么办呢？什么时候开始学？好，请坐。 （从现在开始学。） 哎，从现在开始学呀，从今天开始就学。 好，所以要从现在开始学起，从现在我们在家里、在学校就开始做起，为我们将来的人生打下很好的基础。 所以老师问一下，老师打一个比方，现在我们就在这个学校里边，比如说现在下课，我们是一班，二班的老师来到了教室门口，她肯定是进来要找人，你打算怎么做？ (我会问问老师您要找谁呀？) 在哪儿问？ （在老师面前问老师好，再问问您要找谁？） 老师您要找谁？好，掌声鼓励一下，请坐。 让老师非常欣慰，她知道要走到老师面前。因为老师以前也曾经看到很多学生，当下课了班级做什么的都有，然后外班老师一进来，站在门口，然后这个同学就会大声一喊，“老师，某某老师找你。”这样做好不好？ （不好。） 坐在自己的位置上没有动，大声喊叫，这样做就很失礼。她就做到了马上走到老师面前，马上就看到了老师的需要，然后她问一声“老师好”，问完老师好，要怎么办？ （鞠躬。） 鞠躬，请问老师有什么事吗？这时候你的眼睛看着老师，然后面带微笑，落落大方，很欢喜，很有礼貌。老师说：“我想找一下你们班的徐老师。”你怎么办？每一个动作你都要注意呀，要注意每一个细节。 （我们应该走到徐老师的跟前，然后行一个礼说：“老师有一个老师找您。”） 哎！好，给她掌声鼓励。请坐。 你看她都没有直接说：“徐老师，门口有人找。”是不是？这样就没有礼貌。所以她都是马上跑到老师面前。当老师说我想找一下你们班的徐老师，这个时候你要说一句话，你说：“老师请稍等，我马上去找。”你看“即代叫”，“即”就是立刻马上，赶快去找，你的速度动作要快，你不能磨磨蹭蹭的，让老师等很长时间，这样做就没有礼貌。所以说完之后，要赶快走到老师面前，然后把这件事情跟老师说清楚，然后引导着老师来到外班的老师面前。这件事情你就做得比较有始有终，从头到尾你都把它处理得非常的好。 通过这一件事情，老师、长辈也会看到你这个孩子做事非常的沉着，很沉稳，一点