三年级两位数乘两位数笔算乘法(复杂进位)-.docVIP

两位数乘两位数笔算乘法（复杂进位） 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级下册掌握两位数乘两位数的计算方法，并能正确的进行计算。培养学生的观察能力，提出问题和解决问题的能力。在交流中，培养学生的合作意识、评价意识。让学生积极参与学习新知识的活动，获得成功的体验，增强对数学学习的信心和兴趣。 同学们，老师带你们去参观壮丽的观光塔，好吗？课件出示情境图。(1)请学生说出算式，教师板书：28×39= (2)学生独立思考，用自己喜欢的方法进行解决。(3)学生在小组内交流，把自己的想法和做法说给同学听，进一步进行研究。小组汇报，共享成果。学生汇报时会出现下面几种情况： ??(1)估计观光塔大约有多少人？ ??? 39≈40，28×40=1120（人） 28×39≈1120（人） ??? 28≈30，30×39=1170（人） 28×39≈1170（人） ??? 39≈40，28≈30，30×40=1200（人） 28×39≈1200（人） 教师：同学们真了不起，想出了这么多估算的方法。在实际应用中，你可以选择你喜欢的方法进行估算。 ??? (2)口算：28×40=1120（人）?? 1120-28=1092（人） ??? 教师引导学生在汇报时，说清每一步的算理。 ??? (3)用竖式：×39=1092（人） ??????????? 28 ???????? × 39