武汉市二月调考卷分析与二轮复习的一点想法.docVIP

武汉市二月调考试卷分析与二轮复习的一点想法 武汉市49中学 康雪松 各位老师，早上好，按曹主任的要求，就此次二月调考的试卷和下阶段的备考策略两个方面谈自己的几点看法。 （一）试卷分析： 一、命题注重仿真 此次二月试题一出，老师学生们议论纷纷。命题者的“刻薄”与评卷者的“少恩”交相作用，使难度在0.40～0.45左右徘徊，与0.50～0.60的理想区间相去甚远。其实吊书袋风格，学院派情结，加之反猜题狐疑，命题出人意料。尽管高中历史教师在绞尽脑汁的备考，等到命题方家出招，直落得“任你刁似鬼，喝我洗脚水”的下场。寄希望于命题者倾听中学师生心声以审慎调整和降低难度是不现实的，从以往经验看，视合历史高考命题倾向为常态方为正确心态。①是对学生第一轮学习情况的检查，如记忆题：13题（关于中国古代直接征税问题的政治制度），14题（唐太宗处理民族关系措施）；39题（4）“结合一战后的相关史实举例说明戴高乐的意图可能导致的危害）等。如阶段特征类：15题（明清时期闭关政策），16题（清朝商业发展商人地位），19题（抗战时期经济发展特征）②更要结合近几年高考的考点设置，查找学生的软肋，为教师学生在下一阶段历史学习方面提供新的思路，新的方法，力求与各位老师的教学互补。 二、命题覆盖面较为合理 09年全国文综卷Ⅰ中国历史与世界历史的分值比为64：36，全国文综卷Ⅱ中国历史与世界历史的分值比为68：3