《液体的热胀冷缩》要点.ppt

我汇报……我倾听……我改进…… 温 馨 提 示 活动二 你发现了什么？ 为什么这些瓶子里的液体都不装满？ 寄语： 生活中看似平常的小事，如果细细想来，还真的有许多科学道理。只要你细心观察，认真思考，积极动手，你将会发现更多的科学奥秘！ * * 温 馨 提 示 科学研究记录表（一） 小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录! 实验设计：（用简要的文字或图画记录） 1、我们准备用（酒精灯、热水）传热的方法方便又快速地让冷水变成热水。 2、为了增大水的受热面积,我们选择用（平底烧瓶、烧杯、试管）装冷水，并在水里添加 可以清晰的看到水的变化。 3、我们准备先把装好的冷水放在（热水、冷水）里观察它受热的变化，然后再把受热的水放在 里观察它受冷的变化。 4、装置设计图如下： 我们选择的材料有：烧杯、平底烧瓶、玻璃管、橡胶塞、水槽、热水、冷水、试管、吸管、红墨水（在你选的材料下打勾）。 ●小组要分工合作。 ●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？ ●小组成员轮流做一做。 ●记录员及时把实验现象记在记录表(二) ●注意安全，小心热水。 音乐停，活动停 你来倾听 其他液体也会热胀冷缩吗？ 我们来研究！ 科学研究记录表（二） 第 小组 水量 时 间 起 止