示范教案二(14地球運动的基本形式—自转和公转第2课时).docVIP

1.4 地球运动的基本形式——自转和公转（2） 教学目标: 1、基本知识： 了解黄赤交角的形成，了解一年中太阳直射点位置的移动范围与地球公转、自转的关系。知道二分二至日的日期和1回归年的时间。 2、基本技能： 会读二分二至时地球的位置图和黄赤交角图；理解黄赤交角的意义 3、情感品德： 培养科学的学习方法，提高分析问题和解决问题的能力。 教学重点与难点：重点：黄赤交角的形成及其意义。 难点：空间概念的建立；黄赤交角的形成与太阳直射点的回归运动的关系。 教学手段：多媒体课件、地球仪 教学方法：问题探究法与演示法课时安排: 1课时 教学过程 学生活动 备注 导入：地球的自转和公转是同时进行的，地球运动是这两种运动的叠加，因此有必要将这两种运动结合起来分析才能真正了解地球运动的实际意义。 复习：自转和公转规律提出问题：地球是以什么样的状态绕日运动？能否给大 家做一下演示？ 强调重点：地球在绕日公转时，地轴是倾斜的，而且倾 斜方向保持不变。 三、地球自转与公转的关系 1、黄赤交角的产生： 赤道平面：地球自转的平面， 地轴与赤道平面垂直（90°） 黄道平面：地球公转的平面， 地轴与黄道平面斜交（66°34′） 黄赤交角：黄道平面与赤道平面的夹角：23°26′ 图1.22 课件演示：黄赤交角的产生 2、黄赤交角的影响：