2016年江苏省初中化学试题研制与评价研讨活动：联系生产生活实际 研制实验探究试题 （共25张PPT）.pptVIP

首先感谢省、市两级教研室，给我们一线教师搭建了这个交流学习平台。 徐州市西苑中学 李德前 1 化学实验探究试题的命制流程 ①要想方设法将源于生产生活实际的复杂案例通俗化、基础化，使之符合课程标准，关联化学课本，紧扣考试说明。②有了实验素材，就可以搭建命题框架、确定命题立意，选取考查方向和测试范围。 (1)提炼实验素材，搭建命题框架 ①根据选定的实验素材确定探究类型：可以是延伸课本知识的应用型探究，也可以是立足新信息的构建型探究，或者是理论联系实践的研究性学习。②设计探究的核心问题：可以是定量研究物质成分，也可以定性探究物质组成；可以是利用控制变量法探寻反应条件，或是通过对比实验发现变化规律等。 (2)确定探究题型，设置核心问题 ①题干中保留哪些探究要素才能使探究过程较为完整；在哪些探究环节提出问题才能使考题难易适中；考查哪些知识与技能、过程与方法才能突出重点内容、体现学科价值。②要力争试题情境新颖有趣、实验过程清晰流畅、语言描述简明扼要、资料信息富有启发、问题关联自然巧妙等。 (3)筛选探究要素，打造考题雏形 对基本成型的考题，要精雕细刻。例如可以安排同行审题，在观点碰撞中不断完善；若是保密要求不高的考试，可以将考题发给异地学生试做，根据反馈的意见再对命题字斟句酌，直至完美无缺。 (4)精心打磨命题，确保完美无缺 2 汲取生产生活素材命制实验探究试题 要重视联系生活经验