[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学人教版八年级语文上册导学案：15说“屏” （无答案）.docVIP

15、说“屏” 编者：叶睿 【学习目标】 1、查阅字典，看注释，掌握重点字词，能正确流利地朗读课文。 2、理解课文内容，了解中国古代“屏”的相关知识。进一步了解中国古代传统文化。 3、整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。 4、了解文中引用的古诗词的意思。揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。 5、以屏为媒介，激发对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧。 【学习重难点】 重点：有感情地朗读课文，了解“屏”的有关知识；把握说明对象及特征，了解文章的说明方法，说明顺序。 难点：理解作者对“屏”的感情；体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意。 【学习方法】快速默读法 ??自主、合作、探究法 【学习过程】[来源:学科网] 环节预设：导入3分钟、朗读5分钟、小组交流15分钟、展示17分钟[来源:学科网] 预习反馈 一、走近作者、作品 1、题目解读：这是一篇科学小品文，属于说明文的范畴。是用散文笔法写成的说明文,作者用浓郁的抒情笔调和诸多实例的旁引,揭示了屏的文化韵味。 2、作者简介：陈从周(1918-2000年),别名梓翁,浙江杭州人,我国著名的古建筑、古园林专家,散文作家和画家。毕生致力于保护和弘扬中国古建筑尤其是园林建筑文化,成果瞩目,著作等身。著有《说园》《苏州园林》《中国民居》等许多学术专著,其中《说园》最为精辟。他