高中历史 国共十年对峙---工农武装割据的形成和红军长征课件 新人教版必修1.pptVIP

15课 国共的十年对峙（1927-1937年） 自主学习问题二 理解：“工农武装割据”思想 教师讲述：毛泽东写了三篇文章，从理论上阐述了走农村包围城市，最后夺取全国革命胜利道路，是由中国特殊国情决定的。形成“工农武装割据”思想。 其核心内容：在中共的领导下（前提），把武装斗争（保障）、土地革命（核心）、根据地建设（基础）结合起来，进行革命斗争。 探索攻关之一学生回答： （1） “工农武装割据”含义：代表工农利益的中共建立割据政权，与代表大地主大资产阶级利益的南京国民政府的斗争。 提升训练之二:拓展提高 * * 播放电视剧《长征》主题曲《十送红军》片段，用情景再现的方式导入，激活学生思维，激发学习兴趣。 情境引入 （1）、1927年国民革命失败后，中共主要采取了哪种方式反抗国民党反动派的屠杀？有何历史意义？ （２）、井冈山革命根据地建立后，中国革命形成 “星火燎原”之势。形成 “星火燎原”之势的指导思想是什么？其理论变为实践有哪些表现？ （３）、分析“遵义会议”的内容、意义(联系“基础训练”)。回答下列问题： ①遵义会议从哪两个方面结束了王明“左”倾错误在中央的统治? ②为什么说遵义会议是中共从幼稚走向成熟的标志? ③为什么说遵义会议是党的历史上一个生死攸关的转折点? （４）、