[中学联盟]河南省确山县第二高级中学2016届高三物理一轮复习教学案：功 功率.docVIP

确山二高年级学科共案时间：星期：主备人：使用人：【教学主题】功功率【教学目标】1.知道功和功率的关系。2.功的应用。【知识梳理】一、功1．做功的两个要素力和物体在力的方向上发生的．2．公式：W＝Flcosα(1)α是力与方向之间的夹角，l是物体对地的位移．(2)该公式只适用于做功．3．功的正负二、功率1．物理意义：描述力对物体．2．公式(1)P＝(P为时间t内的平均功率)．(2)P＝(α为F与v的夹角)．①v为平均速度，则P为．②v为瞬时速度，则P为．3．额定功率机械时的最大输出功率．4．实际功率机械时的输出功率，要求不大于额定功率．1．功的正负的判断方法(1)恒力做功的判断：若物体做直线运动，依据力与位移的夹角来判断．(2)曲线运动中功的判断：若物体做曲线运动，依据F与v的方向夹角来判断．当0°≤α90°，力对物体做正功；90°α≤180°，力对物体做负功；α＝90°，力对物体不做功．(3)依据能量变化来判断：根据功是能量转化的量度，若有能量转化，则必有力对物体做功．此法常用于两个相联系的物体之间的相互作用力做功的判断．2．功的计算方法的相互作用力做功的判断．2．功的计算方法(1)恒力做功【典型例题】1．分析下列三种情况下各力做功的正负情况：(1)如图甲所示，光滑水平面上有一光滑斜面b，物块a从斜面顶端由静止开始下滑过程；(2)人造地球卫星在椭圆轨道上运行，由图乙中的a点运动到b