第8課《听潮》教案.docVIP

8.《听潮》 主备人 课型 集体备课时间 上课时间 审核人 丁 梦 阅读新授 9月22日 9月下旬 七年级备课组 第一课时 教学目标 1.掌握课文生字词，并理清文章脉络 2.学习作者运用多种修辞手法，多层次、多角度地描摹事物的方法。 3.反复朗读课文，在理解内容、品味语言的基础上进行评点批注。 4.理解课文通过描写大海的雄壮美来表达热爱大海、热爱生活的积极向上的人生态度。 教材分析 《听潮》是鄂教版语文教材八年级上册第二单元第三篇课文，这篇抒情散文，以“我”和“妻子”观赏大海的落潮→涨潮→高潮为线索（详细描绘了这三种状态的大海），以欣喜之情为基调，以“听”字统领全文，贯穿始终。落潮写静，涨潮写动；静时柔情脉脉，动时雄健奔放，刚柔相济，相得益彰。 教学重难点 重点：引导学生体会文中所蕴含的思想感情。 难点：品味文章的语言美、结构美和感情美。 教学安排 两课时 教学流程 导入： 同学们，前面我们学了两篇关于海的文章，那但那都是用“看”的，现在，我们来听一个关于海潮的音频，来感受一下大海的波澜壮阔，随着音乐在脑海中勾勒出一幅海的图画。 听完这个音频我相信大家对海潮有了初步的认识，但有一个人对海潮的认识相当独到，他就是鲁彦，也就是今天我们要学习的课文《听潮》的作者。 作者背景介绍： 鲁彦（1901-1944），原名王燮臣，又名王衡、返我。浙江镇海人，现代作家