(人教版)四年语文上册期中作文综合复习题.docVIP

小米历险记 乌云密布，天空黑乎乎的，睡在床上的小米不禁爬了起来，走向了窗边。 天窗忽然滑过一道闪电，乌云似乎成了两瓣。没等小米看清楚，又是一声巨响----雷。可是，天空还没有下雨，所以还是那么闷热。 “嘀嗒”，一滴水到小米头上来了。突然间好像换了个世界一样，显得格外清凉。任凭雨怎么从窗中打进来，窗小米是开定了。风呼呼地刮着，像鬼一样的喊叫，吹过小米的脸。 其实，仔细瞧一瞧，那并不可怕，反而带着可爱。是啊：天空似乎是张白纸，乌云则是翻了的墨；树叶子，小草，张开了一切可以舒展的树叶，绿得晃眼。路上积水成潭，不时会有小圆晕出现。 整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中。汽车鸣起了汽笛，与雷声应和着。所有的车都打开了照明灯，城市又如同一片灯的海洋。 闭上眼睛，茫然地想象，独自踏在乡间的小路的石级上，周围是一片漫无边际的竹海，雨像烟一般打落在竹林里，格外美丽。 呵，可爱的雷雨，小米我竟未曾发现原来你是那么生动呀！ “哎～今天是星期一，又得去学校上课，”小米嘴里喃喃得说小米牙也没刷，头发像杂草一样，袜子也没穿好，一高一低的，就这样去上学了，小米因为脾气不好，又整天脏兮兮的，所以都没有朋友，来到学校总是有很多人要欺负她。小米的学校叫东洋小学，那是一个景色优美、生机勃勃的校园。 走进大门，首先映入眼帘的是两座小巧玲珑的假山。假山造型奇特，山顶上有两座亭子，仿佛正在等待游客进去休息。半山腰上有一座别致的宝塔，好像塔子山公园里的那座九天楼。池塘里的水清澈见底，时时能看见小鱼在快乐地做游戏。假山前面摆放着一盆盆五颜六色、争奇斗艳的鲜花，在春风中向小米点头微笑。 在假山后面是一幢橙蓝相间的教学楼。每当上课铃一响，整个教学楼一下子变得鸦雀无声，不时又传出一阵阵读书声和老师讲课的声音。每当下课铃一响，整个学校就沸腾了起来，同学们的欢笑声、说话声、打闹声和唱歌声连成一片，就像一支交响乐。可这一切都跟小米无关。 穿过大厅，红绿相间的操场出现在眼前。红色的是跑道，绿色的是草地。前边主席台的两侧是桂花树，每年八、九月份，桂花树就会开花，扑鼻的花香真是让人陶醉，操场四周种满了绿色植物，仿佛给操场镶上了一条绿色的花边。最引人注目的是右边的绿廊，每到春天，枝头会长出嫩绿的叶子，青翠欲滴。而到四、五月份，枝头会开出一串串白色的花来，散发出一阵阵醉人的香味。绿廊里的葡萄架每到九、十月份，就会结出一串串好吃的葡萄。这里是小米最喜欢玩耍的地方。小米正欣赏美景时，头突然被一块石头砸到，“好痛”小米痛得大叫起来。原来是小葵高的鬼，“你干嘛打我”小米生气地说“谁叫你课都不上跑来这里玩啊，今天老师教我们如何写景，明天老师要检查写景的技巧，我看你这个笨蛋小米应该不懂吧，你就等着吃鸭蛋吧！“谁说我不懂了，我的学生都懂，我会不懂,太小看我了， 写作方法：1、按顺序（时间、空间、移步换景） 修辞手法：比喻、拟人、排比等 景物特点：颜色、形状、大小、声音、气味、动静等 举例练习：a操场北边是一片宽阔的草地，到处翠绿欲滴，好像 上面布满了五颜六色的小花，好像 B湖水很绿，绿得 很清，清得 很静，静得 C河水总是那么欢快地流着，唱出 3、表达出喜爱之情 小米流利得说出写景的技巧，小葵气得说不出话来，就狠狠得推了小米一把，哪知道就把小米推进到黑井里面了，据说这口黑井已经有几千年的历史的，深不见底，很多小狗，小猫掉进去都不见得出来，看来小米是九死一生了。　　很沉…很重…小米缓缓的睁开了双眼，逐渐有了意识，感觉自己就像一块大型的吸铁石，被牢牢的固定在磁铁表面，动一动都要花费无比的力气，这是在哪里 好像又过了很久，已经没有时间的概念了，眼前的景物逐渐清晰起来，是一片草地，但不知是何处的草地。 “有人么？有人么？”……声音小到自己都分辩不清了，即便这样，仍然没有放弃，继续吃力的“喊”着。 终于，胳膊和腿可以动了，虽然很僵，很硬，也头一次感觉身体这么不好使，就像长在了别人的身上一样。 从地上爬了起来，几乎耗尽了所有的力气，连喘息都显的力不从心。好一会儿，适应了站立的姿势，小米看了看四周。 黑乎乎的一大片空场，几个雕塑立在场中，依稀眼熟小米明瞪大了眼睛仔细观望，仍然看不清楚，只好拖着两条石柱般的双腿往前挪蹭着前进。 走到跟前，小米暗吃一惊，这…不是别的地方，竟然赛尔星球！ 脑袋还在昏沉中，小米使劲儿的想着来由，自己怎么会身在这里？ 雷雨，校园，小葵，黑井！终于想了起来，信息串连成了一条线。好歹有了感觉，小米从刚才的慌乱中逐渐镇定了下来，心念着：起码自己还活着！ 突然一只小精灵出现在小米面前，胖乎乎的肚子，稚嫩可爱的颜色，“这不是小豆芽吗？” 小豆芽点点头说“嘟嘟，我是小豆芽，我在这里等候你多时了,听雷伊说你是来帮我的人，但你的战斗力那么低，怎么帮得了我，看来你要先去魔法树补充下战斗力”还没等小米开口，小豆