高二语文上册李隐诗两首同步训练题及答案.docVIP

高二语文上册李商隐诗两首同步训练题及答案 李商隐诗两首1．给下列加点的字注音。锦瑟(　　)　　惘然(　　)　　马嵬(　　)未卜(　　) 宵柝(　　) 晓筹(　　)2．品味下面诗句，选出下列停顿有误的一项(　　)A．海外/徒闻/更/九州，他生/未卜/此生/休。B．空闻/虎旅/传宵/柝，无复/鸡人/报晓/筹。C．此日/六军/同/驻马，当时/七夕/笑/牵牛。D．如何/四纪/为/天子，不及/卢家/有/莫愁。3．解释下列句中加点词语的意思。(1)锦瑟无端五十弦(　　　　　)(2)一弦一柱思华年(　　　　　)(3)望帝春心托杜鹃(　　　　　)(4)此情可待成追忆(　　　　　)(5)只是当时已惘然(　　　　　)(6)海外徒闻更九州(　　　　　)(7)他生未卜此生休(　　　　　)(8)空闻虎旅传宵柝(　　　　　)(9)无复鸡人报晓筹(　　　　　)(10)此日六军同驻马(　　　　　)4．文学常识填空。李商隐，字________，号________，晚唐著名诗人，与______齐名，二人并称“________”。李商隐的诗有抨击当时黑暗统治的，有抒写伤时的感慨和失意心情的，比较有名的诗有________、________、________等。5．名句填空。(1)(2009安徽高考，10)此情可待成追忆？________________。(李商隐《锦瑟》)(2)李商隐《锦瑟》的颈联是：________________，__________________。答案：1．sè　wǎnɡ　wéi　bǔ　tuò　chóu2．B　解析：应为“空闻/虎旅/传/宵柝，无复/鸡人/报/晓筹”。3．(1)没有来由地，无缘无故地　(2)青春年华，这里指一生　(3)伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念　(4)难道，哪能　(5)迷惘，茫然　(6)空闻，指没有根据的传闻　(7)预料　(8)夜间巡逻时用的梆子　(9)宫中掌握时间的卫士　(10)指军队发生哗变，停留不前4．义山　玉谿生　杜牧　小李杜　《无题》　《夜雨寄北》　《锦瑟》5．(1)只是当时已惘然　(2)沧海月明珠有泪 (一)阅读下面一首诗，完成6～8题。锦　瑟李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。6．下面赏析不当的一项是(　　)A．首联中的“五十弦”并非实指，作者只是借锦瑟的弦之多来遣词达意而已。B．颔联写诗人自己曾有过像庄周梦蝶那样美好的追求，可如今只能把自己的爱心像望帝那样托付给杜鹃。C．颈联“蓝田日暖”和“沧海月明”对仗，造成强烈的对比。诗人以为阴阳冷暖、美玉明珠，虽然境界不同，但怅恨是一样的。D．《锦瑟》是李商隐的代表作，最负盛名，诗题“锦瑟”是用起句的头两个字，全篇是一首咏物诗。7．首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法？其中“无端五十弦”又喻指什么？ 8．中间两联共用了四个典故，一是庄生梦蝶，意为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭；二是望帝啼鹃，比喻一生不得志，壮志难酬。第三、四个典故分别是什么？意在说明或表现什么？ 答案：D　解析：本诗不是一首一般的咏物诗，也不是借瑟隐题的“无题”之作，它所写的情和事与瑟应有一定的关系。全诗开篇写到锦瑟，以瑟为喻，而不是通篇咏瑟。7．这里运用了比兴手法，“无端五十弦”喻往事繁多，也可说是喻已逝的年华，慨叹自己年已半百，忆到自己美好的青春年华。8．三是用南海鲛人的故事，意在说明自己的才华不为世用；四是用蓝田产玉的故事，说明理想和情思破灭后的迷惘，表现了作者的一种矛盾的心理，对于高洁的感情，诗人是爱慕的、执著的，然而诗人又无法亲近它，只好哀思叹惋。 (二)阅读下面一首诗，完成9～12题。马嵬(其二)海外徒闻更九州，他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。9．下面对原文的理解和分析不正确的一项是(　　)A．首联夹叙夹议。叙，采用了倒叙的方式，说唐玄宗“召魂之举”的荒唐；议，为下文奠定了感情基调。B．颔联中“鸡人报晓筹”反衬马嵬的“虎旅传宵柝”，昔乐今苦，昔安今危的不同处境和心情已跃然纸上。C．尾联包含强烈的对比。从章法上说，是对前文的总结；从艺术构思上说，是由前一方面引起的联想。D．本诗写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，“赐”杨贵妃死。既对玄宗迷恋女色，荒废朝政暗含指责，又对玄宗表示了深深的同情。10．首联“徒闻”“未卜”流露了作者怎样的思想感情？ 11．“空闻虎旅传宵柝”一句的含意是什么？ 12.“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”有什么内在联系？ 答案：9.D　解析：本文思想内容上的独到之处是把批判的锋