- 4
- 0
- 约 6页
- 2017-06-09 发布于河北
- 举报
专题8.2 二力平衡(测)-2016-2017学年八年级物理同步精品课堂(提升版)(下册)(原卷版)
一、选择题(每小题2分,共30分)[来源:学+科+网]
1.目前,各地十分关注空气质量,主要是PM2.5值走高,PM2.5是指空气中直径小于2.5μm的颗粒物,其浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面,吸入后会进入血液对人体形成危害,下列关于PM2.5的说法中正确的是( )
A.温度低于0℃,PM2.5不具有内能[来源:Z#xx#k.Com]
B.PM2.5在空气的运动属于分子热运动
C.PM2.5在空中受到的是非平衡力作用
D.PM2.5的空间尺度小于电子
2.用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是50N,则物体所受桌面的摩擦力是( )
A.50N B.100N C.0N D.75N[来源:学科网]
3.用5牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上,黑板擦处于静止状态.若将水平压力增加到8牛,则此时黑板擦所受的摩擦力大小为( )
A.8牛 B.5牛 C.3牛 D.1牛
4.如下图所示,将木块放在压缩了的弹簧旁,释放弹簧,木块沿水平地面向右运动,离开弹簧后,木块运动一段距离后停下来。下列说法中正确的是( )[来源:Zxxk.Com]
A.木块运动时,木块所受的重力与木块对地面的压力是一对平衡力
B.弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动[来源:Zxxk.Com]
C.木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D.木块最终停止运动是由于失去了惯性
5.关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是 ( )
A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B.书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力[来源:学_科_网]
C.书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
6.如图所示,动滑轮重10N,不汁绳重及滑轮和绳之间的摩擦,当动滑轮上挂重力为50N的物体A时,物体B在水平桌面上恰好能向左做匀速直线运动.则B受到的摩擦力( )
A.方向水平向左,大小是20N
B.方向水平向右,大小是50/3N
C.方向水平向左,大小是50/3N
D.方向水平向右,大小是20N
7.2015年5月8 日上午,我市中小学生足球联赛正式打响.这是我市重视足球运,提升校园足球水平的重要措施.关于足球,下列说法正确的是( )
A. 静止在水平桌面上的足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力是一对平衡力
B. 静止在水平桌面上的足球受到的重力与桌子对足球的支持力是一对平衡力
C. 忽略空气阻力,足球在空中上升的过程中重力势能转化为动能
D. 比赛中足球离开运动员在空中继续飞行是因为足球受到惯性力作用
8.—个物体放在水平桌面上,下列一对力中是平衡力的是( )
A.物体受到的重力和物体对水平桌面的压力
B.物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力
C.物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力
D.桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力
9.如图.小强从滑梯上匀速下滑,关于小强在下滑过程中的说法正确的是( )[来源:学科网]
A.受到了摩擦力的作用
B.感到臀部热,是机械能转化为内能
C.动能不变,机械能减小
D.滑梯所受压力和小强所受支持力是一对平衡力
10.对雨滴在空中匀速下落过程的分析(不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力),正确的是( )
A.雨滴的机械能不断减少[来源:学#科#网]
B.雨滴的重力势能转化为动能
C.雨滴只受到重力的作用
D.雨滴只受到空气阻力的作用
11.如图所示,物体放在水平地面上,在拉力F作用下做匀速直线运动;如果重力突然消失了,以下说法正确的是( )
A.物体的机械能增加
B.物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力
C.物体受到的支持力对物体做了功
D.物体仍然做匀速直线运动
12.关于运动和力,下列说法中正确的是
A.排球运动员用力击球时,手对球的作用力与球对手的作用力大小相等
B.下沉的物体不受浮力[来源:学#科#网Z#X#X#K]
C.汽车急刹车时,人会向前“冲”,是因为惯性突然消失
D.人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
13.关于静止在地面上的物体,以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是( )
A.地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B.地面对物体的支持力与物体的重力
C.物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D.物体对地面的压力与物体的重力
14.猴子能够轻松地倒挂在树枝上,当其倒挂在树技上静止时,下列说法正确的是( )
A.树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力
B.猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力[来源:Z,xx,k.Com]
C.猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力
您可能关注的文档
- 专题4.2 区域工业化与城市化──以我国珠江三角州地区为例(测)-2016-2017学年高二地理同步精品课堂(提升版)(必修三)(解析版).doc
- 专题4.2 区域工业化与城市化──以我国珠江三角州地区为例(讲)-2016-2017学年高二地理同步精品课堂(基础版)(必修三)(原卷版).doc
- 专题4.2 区域工业化与城市化──以我国珠江三角州地区为例(讲)-2016-2017学年高二地理同步精品课堂(提升版)(必修三)(原卷版).doc
- 专题4.2 区域工业化与城市化──以我国珠江三角州地区为例(预)-2016-2017学年高二地理同步精品课堂(基础版)(必修三)(解析版).doc
- 专题4.2 区域工业化与城市化──以我国珠江三角州地区为例(预)-2016-2017学年高二地理同步精品课堂(基础版)(必修三)(原卷版).doc
- 专题4.2 区域工业化与城市化──以我国珠江三角州地区为例(讲)-2016-2017学年高二地理同步精品课堂(提升版)(必修三)(解析版).doc
- 专题4.2 区域工业化与城市化──以我国珠江三角州地区为例(讲)-2016-2017学年高二地理同步精品课堂(基础版)(必修三)(解析版).doc
- 专题4.2 我国的基本经济制度(测)-2016-2017学年高一政治同步精品课堂(提升版)(必修1)(原卷版).doc
- 专题4.2 我国的基本经济制度(练)-2016-2017学年高一政治同步精品课堂(提升版)(必修1)(原卷版).doc
- 专题4.2 我国的基本经济制度(测)-2016-2017学年高一政治同步精品课堂(提升版)(必修1)(解析版).doc
原创力文档

文档评论(0)