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第五周 第一课时 教案设计：姚福莲 教学内容 牛顿第一定律 教学目标 知识与技能：知道牛顿第一定律的内容 知道惯性 过程与方法：通过活动体验任何物体都有惯性 探究摩擦力对物体运动的影响 情感、态度与价值观：通过活动和阅读感受科学就在身边 教学重点 知道理解牛顿第一定律的内容；理解惯性 教学难点 对惯性的理解 教学准备 斜面、小车、毛巾、惯性演示器、象棋、 教学过程 学生活动 教师活动 再设计 1、学生课前练习 学生进行大胆练习 2、学生进行阅读：维持运动需要力吗？ 3、学生进行观察及总结 进行填表练习： （1）填表 （2）小组讨论得出结论 4、学生听讲，并思考，并阅读 学生进行理解记忆： （1）牛顿第一定律 （2）阅读加强巩固 5、学生进行课中练习： 见同步测试 小组间进行合作练习： 6、学生进行实验并观察现象：利用钢笔帽进行惯性实验 教师出示练习题 见投影，教师引导 引导学生进行阅读： P40：维持运动需要力吗？ 3、教师进行演示实验：研究阻力对物体运动的影响引导学生进行观察 （1）阻力的大小 （2）小车运动的距离 4、教师进行分析归纳： 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 5、教师引导学生进行闯关练习； 教师进行个别指导