2012-201507三年发展规划终期性评估自评总结.docVIP

镇江市特教中心 2012-2015学年第三轮发展规划终结性 自评报告 按照《关于做好度市属学校第三轮学校三年发展规划终结性督导评估和第四轮三年发展规划制定工作的通知》要求，学校认真做好了2012—2015学年度第三轮发展规划实施自评工作，专门成立了督导评估领导小组,由吴善亮校长担任组长，各处室主任担任组员，在部门自评的基础上，6月底由学校规划督导评估中心汇总完成了2014—2015学年阶段性自评报告和2012—2015学年度第三轮发展规划终结性自评报告。7月9日，经校四届四次教代会讨论、审核、通过。 我校2012-2015学年度第三轮发展规划共计47个目标指向，涵盖了学校建设、学校装备、学校管理、教师队伍、德育工作、课程建设、教学改革、教育科研和特色建设等九个方面，经过全校师生的共同努力，基本完成了各项规划指标。 主要办学成绩与经验 一、积极改革创新，探索自主管理模式。 为了激发学校办学活力，办群众满意的特殊教育，我校积极探索现代学校制度建设，开展学校自主管理研究。2013年上半年，学校积极参加市教育局开展的学校自主管理实验工作，批准为镇江市首批“自主管理试点校”；2014年《现代特教学校制度研究——自主管理模式探究》立项为省级课题，初步形成了现代学校制度建设的框架思考。 （一）自组领导班子，构建同心团队。 为打造一支具有共同价值观的管理团队，学校实行了副校长选聘制，在广泛