人教版七年级上册第二单元 第8课《《世说新语》两则》导学案.docVIP

《世说新语》两则 【学习目标】 1、了解作者作品，积累常见的文言词语。 2、能借助注释和工具书理解基本内容，阅读浅易文言文。 3、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重他人的美德。 【重点聚焦】 “撒盐空中、柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好??说说原因。 明确：“柳絮因风起”更好，更能写出雪花随风飘舞的情态。 【难点突破】 元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。 明确：客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。 【走进作者】 刘义庆（403~444）,南朝宋著名文学家，彭城人，曾任荆州刺史，爱好文学，宋宗室，武帝时袭封临川王。官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。撰笔记小说集《世说新语》. 【背景追溯】 《世说新语》原为8卷，今本作3卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。主要记晋代士大夫的言行、形式，较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的作风。 【拓展链接】 古诗词中咏雪佳句。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》 不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。——谢道蕴《咏雪联句》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 【板书设计】 咏雪 背景：雪日论诗 ???????空中撒盐 故事：命题答疑 ????????? 若柳絮因风起 点题：赞赏才气 陈太丘与友期 过期不至——→无信 对子骂父——→无礼 据理相驳[来源:Zxxk.Com] 【自主学习案】 1.给下列加点的字注音 柳絮（?xù?） ?差可拟（nǐ?） 尊君在不（fǒu?）? 雪骤（zhòu?） 2古今异义 ①?儿女?　古义：子侄辈，指家中的年轻一代人???今义：指子女 ②?文义　?古义：诗文???今义：文章的意思 ③?去??古义：离开??今义：到、往 ④?委??古义：丢?下、舍弃?今义：委屈、委托 ⑤?顾??古义：回头看??今义：照顾[来源:学#科#网] ⑥?期??古义：约定??今义：日期 ⑦?引??古义：拉??今义：引用 3.一词多义 因：未若柳絮因风起?（凭借）?（因为） 4.通假字 尊君在不。“不”通“否”，?读?fǒu，表示否定，相当于“吗”。 5.词类活用 “友人惭”?意动用法。惭：感到惭愧 6.文言句式 ①?省略句。谢太傅（于）寒雪日内集。在“寒雪日”之前省略了介词“于”，即“（在）一个寒冷的雪天”之意。 ②?倒装句。白雪纷纷何所似。宾语前置，正常语序是“所似何”（像什么东西）。 ③?判断句。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。“即”表示“这就是”，“也”在这里表“是”的意思，译为“这就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子”。?? 【合作探究案】 一、探究《咏雪》 1.为什么“公大笑乐”？你从中受到什么启发？ 答：“公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该注意培养自己的想像力。 2.文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 答：作者最后补充交代了谢道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏谢道韫的才气。 3.从《咏雪》一文中找出能表现谢家家庭气氛的词语，并思考一下，这些词语营造了怎样的家庭氛围？ 答：“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语。营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。 二、探究《陈太丘与友期》 1.文中“君”、“家君”、“尊君”的称谓有什么不同? 答：“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲，君是对别人的尊称。 2．“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误？[来源:学科网ZXXK] 答：说明陈太丘的朋友是个不讲信用，不遵守约定的人。?“日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。” 学法指导 通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式，如“尊君在不中。“不”通“否”，读?fǒu，表示否定，相当于“吗”。?通假字的考查点就是对它的解释。通假字的解释有一定的格式，即：通什么字，意思是什么。通假字数量不多，且大部分在课下注释中有解释，在理解句子的基础上进行识记。 【随堂巩固案】 一、基础积累 1.解释下列加点词的含义。[来源:Zxxk.Com] ①寒雪日内集（?家庭聚会?）? ②俄而（?不久、一会儿?） ③?雪骤（快速、急速） ④公欣然（高兴地、愉快地?） ⑤撒盐空中差可拟（?相比?） ⑥未若柳絮因风起（?凭借?）? ⑦太丘舍去（离开?） ⑧元方入门不顾（?回头看） 2.用现代汉语写出下列句子的意思。 ①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？