人教版语文九年级上第9课《故乡》学练方案.docVIP

《故乡》学练方案☆课文导读小说着重刻画了一个受尽旧社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象，通过闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了辛亥革命前后旧中国农村日益破败的面貌，深刻地揭露了旧社会对农民从肉体到精神的严重残害，表达了作者改造旧社会，创造新生活的强烈愿望和坚定信念。☆基础过关一、读音辨析阴晦（huì）　　瓦楞（lénɡ）胯下（kuà）　　恣睢（zì）（suī）秕谷（bǐ）鹁鸪（bó）（ɡū）髀（坚定信念。☆基础过关一、读音辨析阴晦（huì）　　瓦楞（lénɡ）胯下（kuà）　　恣睢（zì）（suī）秕谷（bǐ）鹁鸪（bó）（ɡū）髀（bì）　　嗤笑（chī）　　獾（huān）絮絮（xù）　　瑟索（sè）蜷缩（quán）　　寒噤（jìn）折本（shé）　　惘然（wǎnɡ）潺潺（chán）　　黛色（dài）愕（è）然　　五行（xínɡuán）　　寒噤（jìn）折本（shé）　　惘然（wǎnɡ）潺潺（chán）　　黛色（dài）愕（è）然　　五行（xínɡ）二、词语释义既然：课文里是“已经”的意思。影像：课文中指具体生动的图景、形象。间或：偶然；有时候。阴晦：阴暗昏沉。萧索：荒凉、冷落的意思。无端：无缘无故。愕然：吃惊的样子。鄙夷：看不起。惘然：心里好像失去了什么的样子。隔膜：指彼此思想感情不相通。展转：课文中形容生活不安定。恣睢：放纵，凶暴。聚族而居：同族各家聚在一起居住。三、语句解读1.我想到希望，忽然害怕起来了。“我”.我想到希望，忽然害怕起来了。“我”怕的是：①希望不能实现；②实现希望要付出艰苦的努力；③实现希望要作出牺牲；④希望是泡影，一碰到实际就被粉碎。2.现在我所谓的希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。因为还没有找到实现新生活的道路，所以“我”以为自己对新生活的希望仿佛和闰土对神灵的祈求一样，是对偶像的崇拜，只不过闰土的希望在眼前，“切近”，“我”的希望在未来，但对这个未来还没有明确的答案，因而显得“茫远”。3.希望是无所谓有，无所谓无的。这句话的意思是：①生活的道路，所以“我”以为自己对新生活的希望仿佛和闰土对神灵的祈求一样，是对偶像的崇拜，只不过闰土的希望在眼前，“切近”，“我”的希望在未来，但对这个未来还没有明确的答案，因而显得“茫远”。3.希望是无所谓有，无所谓无的。这句话的意思是：①希望是虚无缥缈的，看不见，摸不着。②希望的有无取决于实践：不去实践，有希望也等于无希望；敢于实践，希望就能变成现实。③希望的有无取决于理想：有理想就有希望，无理想就无希望。④希望是变化不定的：随着客观现实的变化，原有的希望可能会化为泡影，原来没有的希望也可能会产生出来。4.这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。这句话的含义是：①地上的路是前人走出来的，后来人要沿着前人开辟的路走下去。②地上的路是大家走出来的，大家要一块去走。③地上的路无所谓有，也无所谓无；有人走就有路，没有人走就没路。④希望的有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。表达了“我”对“新生活”一定会来临的坚定信心。四、作家作品鲁迅（1881—1936有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。表达了“我”对“新生活”一定会来临的坚定信心。四、作家作品鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”笔名，发表中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅一生的著作和译作近1000万字。其中杂文集16本，65篇，小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等。散文集有《朝花夕拾》等。五、背景探视本文是鲁迅1919年12月初从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前30年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年8月，鲁迅在北京买下了西直门内公用库八道湾11号的住宅，于11月21日迁入，结束了长期的会馆生活。12月1日，鲁迅离开北京南返，于入，结束了长期的会馆生活。12月1日，鲁迅离开北京南返，于4日抵故乡绍兴，在家停留至本月24日，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅。卖掉故宅后，鲁迅将家中什物“可送的送，可卖的卖”，都处理了，只把三只书箱寄存在五云门外张梓生家里。4月24日下午，鲁迅“以舟二艘奉母偕三弟及眷属携行李发绍兴”，于29日回到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过30，已是满脸皱纹，形容樵悴，向鲁迅讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三、四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故