第22课 文学繁荣.docVIP

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第22课 文学繁荣

高三历史导学案 第22课 文学的繁荣 【课标要求】了解19世纪以来的文学主要成就,认识产生的时代背景及影响 重点:浪漫主义文学,现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点;雨果、巴尔扎克、列夫.托尔斯泰和他们的代表作。苏联的文学成就。 难点:浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的关系。 【自主学习】 1.浪漫主义文学 (1)社会背景 (2)主要特点 (3)文学家和代表作 2.现实主义文学 (1)社会背景 (2)主要特点: (3)文学家和代表作 3.20世纪的世界文学 (1)现实主义文学 (2)现代主义文学 ①背景: ②特点: ③代表作品: (3)苏联文学 (4)亚非拉文学家和文学作品①特点 ②代表作 【合作探究】 材料一 浪漫主义在很多方面是对启蒙运动的一种反动。浪漫主义的作家把想像以及作为理性补充的直觉作为观察理解世界的工具。他们汲取了卢梭认为社会和物质的繁荣毁坏了人性的观点,对感觉和非理性都极为着迷。浪漫主义强调个性以及民族和文化的单一价值,是推动民族主义出现的主要动力。 ——唐纳德·卡根《西文的遗产》(下册) 材料二 有人说拜伦的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱往。尤其是看见他那花布裹头,去助希腊独立时候的肖像……其实,那时拜伦之所以比较的为中国人所知,还有别一原因,就是他的助希腊独立。时当清的末年,在一部分中国青年的心中,革命思潮正盛,凡有叫喊复仇和反抗的,便容易惹起感应。 ——鲁迅《杂忆》1925年6月 材料三 要理解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须要正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况…… ——【法】丹纳《艺术哲学》 (1)根据材料一,分析浪漫主义文学产生的背景。举出欧洲浪漫主义文学的代表人物及代表作品。(10分) 工业革命向欧美各国扩展,法国大革命,欧洲各国的民族、民主运动迅速发展;启蒙思想家所倡导的“社会理想”与现实产生强烈的反差;卢梭等人对过度崇拜理性思想的批判。(6分) 代表及作品:拜伦《唐璜》、法国雨果《巴黎圣母院》。(4分) (2)根据材料二,结合所学知识,分析拜伦诗歌在清末受到中国青年喜爱的原因。从材料一、二出发,分析浪漫主义文学的积极影响。(10分) 拜伦诗歌宣扬民主、自由和民族解放,艺术水平较高;拜伦本人积极参加希腊民族解放斗争;清末中国民主革命思想逐渐盛行,拜伦诗歌容易引起他们的共鸣。(6分) 作用:浪漫主义丰富了人文精神的内涵,促进了民族主义的出现;极大地影响了文艺创作,促成了一大批文学艺术精品的诞生。(4分) (3)以鲁迅先生文学作品《狂人日记》(发表于1918年)为例,说明材料三的观点。从历史角度看,鲁迅作品为代表的无产阶级文学在当时世界产生了怎样的影响?(6分) 文学作为特殊的艺术,其产 生也是时代精神和风俗的反映,鲁迅先生《狂人日记》揭露了中国传统社会家庭制度和封建礼教,是新文化运动时期文学革命的代表作,体现反封建的民主精神。(4分) 鲁迅为代表的无产阶级文学作品鼓舞了人们的斗争勇气,唤起国人精神,产生深刻的影响。(2分) 【难点突破】 ●浪漫主义与批判现实主义文学的差异 1.前者追求新的理想,深入挖掘人类的感情世界,塑造出鲜明的人物形象;后者强调真实具体地描写现实生活,着力再现典型环境中的典型人物。 2.在文学风格上,前者具有想象力丰富的构想和跌宕起伏的情节;后者以长篇小说为主要形式,使长篇小说创作空前繁荣。 ●现代主义文学与现实主义文学的区别 1.从产生和繁荣的时间看,现实主义文学在西方由来已久。文艺复兴以来,尤其是启蒙运动时期,文学艺术家就主张艺术必须真实地反映社会生活。从19世纪30年代起,现实主义文学成为的主流。现代主义文学兴起于19世纪晚期,20世纪30年代达到鼎盛,取代现实主义成为文学的主流。 2.从兴起的社会根源看,现实主义文学的发展是由于工业革命后,资本主义社会的矛盾开始大量暴露出来,社会问题日益突出。现代主义文学的发展是由于第二次工业革命后,经济危机、世界大战等社会问题使人们对资本主义产生了普遍的危机感,他们迷茫、痛苦而找不到出路。 3.从创作特点来看,现实主义强调真实具体地描写现实生活,详尽分析人类行为相互冲突的趋势,再现典型环境中的典型人物,往往因对现实秩序不满而被成为批判现实主义。现代主义文学是一种流派众多、风格各异的多元化文学,其共同点是集中表现自我,在艺术手法上反传统。 【针对训练】 1. 罗素指出“浪漫主义者注意到

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