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人的生殖和发育（七 下P2－P16） 1．人的生殖系统的结构和功能 ▲男性主要的性器官是 ，它的功能是 和 。 ▲女性主要的性器官： 结 构 功 能 （是女性主要的性器官） 输卵管 ； 场所 胚胎和胎儿发育的场所 阴道 精子进入和胎儿产出的通道 ▲受精的场所是 。新生命的起点是 。 2.胚胎发育： 胎儿与母体进行物质交换的场所是 ；结扎输精（卵）管能够有效 ，但不会影响 的生理功能；受精卵开始分裂的起始部位是 。 3. 发育：从的过程。通常指 。 ▲进入青春期时间特点：一般来说女孩子（10～12岁）比男孩子（10～14岁） 。 ▲青春期的发育特点: （1） （进入青春期的 ）； （2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强； （3） 。性器官在垂体分泌的 作用下得到迅速发展。 4.骨的成分与特性： ▲儿童青少年的骨成分特点 ；特性是 。 老年人的骨成分特点 ；特性是 。 5.人体的系统：在 和 的调节下，人体成为一个统一的整体。 人的食物来自环境（七 下P19－P35） 1．人体需要的主要营养物质： 等。 ▲蛋白质的作用：① （为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料） ② 。 富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等 ▲糖类的作用：：① （日常生活的能量来源）② 。 富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等 ▲脂肪：① （ ） ② 。富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等。 ▲维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。 无机盐种类 缺乏时的症状 维生素种类 缺乏时的症状 食物来源 含钙无机盐 维生素A 植物中没有 含铁无机盐 维生素B1 神经炎、 糙米、动物肝脏及牛奶 ▲探究过程： ①提出问题： ②做出假设：馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌头搅拌以及唾液腺的分泌有关；馒头变甜是淀粉发生了变化。 ③设计并适时探究实验方案： 条件及实施号 A号 B号 C号 D号 馒 头 处 理 切碎、搅拌 切碎、搅拌 整块不搅拌 切碎、搅拌 加 入 液 体 2ml唾液 2ml清水 2ml唾液 2ml唾液 水 浴 温 度 37度+ 37度+ 37度+ 0度或80度 加碘液后颜色变化 ④观察实验现象，并分析。 实验中用刀片切碎馒头并搅拌的原因是 ； ＿＿号与＿＿号对比，证明 。 ＿＿号与＿＿号对比，证明 。 ＿＿号与＿＿号对比，证明 。 结论是 。 ⑤小结反思探究过程，总结失败或成功的需要（表达交流） 6．淀粉、蛋白质、脂肪的化学性消化： ▲由上表看出：消化的最主要场所是 ；肝胆有问题的人怕吃油腻食物原因是 。糖类消化始于 ；蛋白质消化始