第2章 第2节声音的产生和传播.docVIP

第2节__声音的产生和传播__ 1．[2013·南京]关于声音下列说法正确的是(　　) 一切正在发声的物体都在振动 高速公路两侧安装透明板墙是在声源处减弱噪声 只要物体振动我们就能听见声音 人们根据音调来辨别不同乐器发出的声音 【解析】 A．声音是由物体的振动产生一切正在发声的物体都在振动该选项说法正确；B.高速公路两侧安装透明板墙是在传播过程中减弱噪声该选项说法不正确；C.人耳能听到的声音频率范围一般在20Hz～20000Hz范围内在此范围以外的声波(超声波和次声波)人耳听不到该选项说法不正确；D.人们根据音色来辨别不同乐器发出的声音该选项说法不正确。故选A。 下列各事物中不属于声源的是(　　) 声呐”探测敌方潜艇　 蝙蝠在黑夜中飞行 挂在胸前的哨子 手臂振动 【解析】 声源是正在振动发声的物体。 [2011·自贡]钓鱼时不能大声喧哗因为鱼听到人说话声就会被吓走这说明(　　) 声音从空气传入水中音调发生了变化 只有空气能传播声音 C声音在水中的速度比在空气中的速度小 空气和水都能传播声音 【解析】 A．声音从空气传入水中音调不会发生变化选项说法错误不符合题意；B.声音可以在气体中传播也可以在固体和液体中传播选项说法错误不符合题意；C.声音在水中的速度比在空气中的速度大选项说法错误不符合题意；D.空气和水都可以传播声音选项说法正确符合题意；故选D。 下列实验和实例能说明声音的产生或传播条件的一组是(　　) 在鼓面上放些碎纸屑敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②当放在真空罩里的手机来电话时只见指示灯闪烁听不见铃声；③拿一张硬纸片让它在木梳齿上划过一次快些一次慢些比较两次的不同；④锣发声时用 A．①②③ B．②③④ 【解析】 实验③说明声音的音调和振动频率有关不能说明声音的产生和传播条件。 在演示声音是由物体的振动产生的实验中(如图－2－1所示)将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球球被多次弹开。在此实验中泡沫塑料球的作用是(　　) 使音叉的振动尽快停下来 使音叉的振动时间延长 将音叉的微小振动放大便于观察 使声波多次反射形成回声 [2013·佛山]用大头针在两个塑料杯底部扎了个小洞把细线插进杯中打结制成一个土电话对其通话过程合理说法为(　　) 声音只在固体中传播 声音只在空气中传播 声音既在空气中传播也在固体中传播 通话过程主要说明声音可以反射 【解析】 用细线和塑料杯制成的土电话主要依靠固体(细线)传声并且固体传声效果比空气好。故选C。 婴儿从呱呱坠地的那时起就无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法中错误的是(　　) 我们能听到远处的雷声说明空气可以传声 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼说明水能传声 将耳朵贴在长钢管的一端让他人在另一端敲击一下你会听到几次敲击声其中最先听到的声音是通过空气传来的 宇航员在太空中不能直接对话说明真空不能传声 【解析】 声音在空气、液体、固体中的传播速度固体中的最快空气中最慢。 如图2－2－2所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料逐渐抽出罩内的空气闹钟的声音会逐渐变小直至听不到声音。这个实验说明了(　　) 声音是由物体振动产生的 声音 C．声波在玻璃罩中发生了反射 声波在传播过程中能量逐渐减少 【解析】 真空不能传播声音是因为没有传播声音的介质。当往钟罩外抽气时钟罩内由于缺少传播声音的介质而使我们听到的声音逐渐变小。 在较长的一段自来水管的一端敲一下如果另一个人耳朵贴在水管另一端能听到先后三(　　) 铁管、水、空气 水、空气、铁管 空气、水、铁管 水、铁管、空气 【解析】 声音在气体中传播最慢在固体中最快。 [2012·株洲]“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的__产生__又没有阻止声音的__传播__只是阻止声音进入自己的耳朵。 初春时节柳树发芽你可以折一根柳条把皮和芯拧松抽出木芯用刀把嫩皮的两端修齐就制成了“柳笛”。用力吹柳笛就发出声响。该声音是由于__空气柱__的振动而产生的。 [2013·常州]2013年3月17日一块太空岩石撞击月球天文学家借助__望远镜__(填“望远镜”或“显微镜”)观察到了明亮的闪光。当时地月间相距3.84×10撞击产生的闪光需经过____s才能传到地球。天文学家听不到撞击声是因为__真空不能传声__。 【解析】 ①地月间相距3.84×10要观察太空岩石撞击月球天文学家必须借助望远镜；②∵＝ ∴闪光传到地球需要的时间为＝＝＝；③太空岩石撞击月球天文学家听不到撞击声因为真空不能传声。 登上月球的宇航员们即使相距很近也听不到对方讲话的声音这是由于__真空__不能传声。 在敲响大钟时有同学发现停止了对大钟的撞击后大钟“余音未止”其原因是(　B　) 一定是大钟的回声 有余音说