行为规范养成征文.docVIP

行为规范养成征文 篇一：四.3班行为习惯养成征文 好习惯我养成 中小四.3林维健 指导教师：邱飞 老师常常教导我们，从身边的一点一滴做起，养成良好的习惯，这样我们才能做好任何一件事情……但是，我根本就没有听进去，还是像以往那样忘东忘西、丢三落四。直到这个坏毛病给我带来了不必要的麻烦时，我才知道，老师说的是对的，我应该要听老师的话，把生活中的每一件事情，都认认真真的做好。 有一周的周末放学回到家里，我没什么事情做，就只有去写家庭作业了，我打开书包，找作业记录本看看有什么作业。可是我找来找去就是找不到，心想：不会落在学校了吧，算了，反正作业在就行了。于是，我就回想着，有什么家庭作业呢？我努力的想着，终于把语数英三科的作业都记起来，但是心里总有一种感觉，好像缺了什么似的。我管不了这么多了，还是先把作业做了吧。周末过了，我回到学校，去班级里看看作业记录本，不知道我的作业写完没。看完一遍后，我发现，语文还少了一篇作文没写。我在心里骂自己真笨，怎么会想不起来呢，真是烦死了！现在可是没时间写了呀，怎么办呢？我无奈了，只好在上体育课的时候写了，我偷偷地趴在桌上写作文，生怕体育老师看见。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爷，我跟你又没仇，为什么要这样对我。呜呜呜呜呜。过了不久，作文终于写完了，终于能松一口气啦！虽然我写作文没用多久时间，但对我来说真的真的好漫长啊！ 经过了那件事情之后，我决心一定要改掉坏毛病，我再也不想受同样的罪了，再也不想了！以后我要做个好学生，听老师的话，做好每一件事情，绝对不要再犯一样的错误，绝对！ 我养成了好习惯 中小四.3楮丁瑞指导教师：邱飞 我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。没有习惯，就不能走向成功之巅。坏习惯不是最好的仆人，而是最坏的主人。 俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。说起我的习惯，仔细想想还真不少，有坏有好，其中一个习惯的开始仍然让我记忆犹新。 记得我刚上小学三年级的时 候，一向语文都得100分的我竟然因为一个字的读音失掉1分，让我和100分无缘。那个字是“允”。回家以后，我拖着试卷来到爸爸跟前，小声地指着那个字说：“爸爸，这个字是不是念?chōng?呀？”“扑哧!”正在喝茶的爸爸把水喷飞出来，哈哈大笑起来。“屋里有字典，你自己去查吧。”等了许久，竟盼来了这样一句话，真让我失望。我回到自己的小屋，把字典当宝贝似的捧起来。这本字典从买来的那一刻起，就让我当“古董”一样存放起来。至今还没用，现在终于派上用场了。 虽然没用，但我已学习了查字典的方法。三下五除二，就找到了这个字。啊？竟然念“yǔn”！这个字我怎么以前就不知道哩？找了很多原因，还是因为我不爱查字典的缘故。从此，我的字典便光荣上岗了。的确，它也帮了我不少忙。我把课本上的生字一一攻破，等到老 师上课提问朗读课文时，每次都是我把手举得最高。当我准确无误地把一篇生课文读完时，教室里便会响起一片赞叹声和掌声，那时的我真正体会到字典的重要。 到现在，我对字典的态度大为改变，从帮忙的工具到现在我已把它当成朋友，到哪儿我都会带上它。不仅我用它，把它当做最好的工具，还呼吁大家都养成查字典的好习惯。这不仅有利于我们的学习，还有助于我们在理解的基础上记忆，那么对于我们的母语也没有愧对之情了。 好习惯可以成就未来 中小四.3楮丁瑞指导教师：邱飞 好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！ 有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然徐文宇提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出丑了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着徐文宇就说：“我先来打头炮！” “用行舍藏”，好难连的成语，徐文宇一开口就给后面的张雪韵来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对张雪韵来说只是小菜一碟，她不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到林维健，他琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”，“心？”怎么连呢？正当我窘得不知如何是好时，徐文宇说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至我知道的成语少知又少。自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的